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通用技术课程着力培养学生技术的理解、使用、改进及决策能力，意念的表达与意念转化为操作方案的能力，知识的整合、应用与物化能力等。开发符合学生实际的活动项目是教学的客观要求，也是学科发展的必然趋势。学生活动项目的开发需要进行项目分析、任务设置、问题预测与解决预案等方面的系统研究，如此才能设计出适合学生发展的优秀活动项目。