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本文从语言图式、内容图式和形式图式三方面分别阐明了对英语阅读的影响，并且对如何构建此三种图式提出了一些具体的策略，以求有效地提高学生的阅读能力。
论图式对英语阅读的影响及构建图式的策略
【摘 要】
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本文从语言图式、内容图式和形式图式三方面分别阐明了对英语阅读的影响，并且对如何构建此三种图式提出了一些具体的策略，以求有效地提高学生的阅读能力。
【机 构】
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天水师范学院外国语学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2007年10期
【基金项目】
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本文系2005甘肃省教育厅科研项目“形式图式对我国非英语专业学生英语阅读影响的实验研究”（0508-06）系列成果之一.
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