【摘 要】
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随着新课改的不断实施,当下初中数学教学课堂,都旨在让学生以提问解惑的方式来达到自主高效学习的目的.疑问式提问是教师在课堂教学的常用教学方式,它不仅能加深学生对知识的理解,还能培养学生的数学思维.而如何使初中数学课堂中的提问变得更加高效,就成为当下教师一直在思考的问题.主要从精典数量提问多样化;围绕知识点具体提问;问题难度层层推进这三点对文章进行了分析,在此基础上提出了相对应的策略分析.
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随着新课改的不断实施,当下初中数学教学课堂,都旨在让学生以提问解惑的方式来达到自主高效学习的目的.疑问式提问是教师在课堂教学的常用教学方式,它不仅能加深学生对知识的理解,还能培养学生的数学思维.而如何使初中数学课堂中的提问变得更加高效,就成为当下教师一直在思考的问题.主要从精典数量提问多样化;围绕知识点具体提问;问题难度层层推进这三点对文章进行了分析,在此基础上提出了相对应的策略分析.
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