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礼貌是一种社会现象,它存在于语言和文化之中,能够更好地帮助我们进行交际.1983年,利奇提出礼貌原则,将其视为合作原则的补充.课堂是一个特别的交流场所.将礼貌原则应用于教学中,能够建立师生间的友好关系.此外,中学教育对于学生来说是一个重要的转型期,教师需要特别注意同学生的交流.本文主要分析利奇的礼貌原则在中学课堂教学中的应用.