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目前,高职院校实验室的仪器设备管理存在着计划不科学、配置不合理,使用不恰当、管理不规范、设备损耗大、故障机率高等诸多亟待解决的问题.笔者在基础实验教学中,结合实际,变通地采取前、中、后“三段式”设备管理模式,在减少设备损耗、降低设备故障机率等方面收到了一定的效果.
浅议实验设备的“三段式”管理
【摘 要】
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目前,高职院校实验室的仪器设备管理存在着计划不科学、配置不合理,使用不恰当、管理不规范、设备损耗大、故障机率高等诸多亟待解决的问题.笔者在基础实验教学中,结合实际,
【机 构】
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湖南水利水电职业技术学院,410131
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2009年5期
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