【摘 要】
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以课程改革为大背景的学习环境对中学生学习地理的心理造成了各方各面的影响,本文通过对影响中学生学习心理的环境因素调查研究,寻得课程改革以后各方面外在环境对中学生学习
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以课程改革为大背景的学习环境对中学生学习地理的心理造成了各方各面的影响,本文通过对影响中学生学习心理的环境因素调查研究,寻得课程改革以后各方面外在环境对中学生学习地理这门学科的心理的影响,并从中找出合理利用有利的影响及改善不利影响的各种对策,为中学地理教师的实际教学提出若干意见.
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