论文部分内容阅读
创造能力的培养针对的不是个别学生，而是面向全体学生，小学是培养学生的创造能力的萌芽与基础。教师更要努力发掘出每个学生的潜在的创造力，为学生将来的发展打下坚实的基础。
谈小学数学教学中创新能力的培养
【摘 要】
：
创造能力的培养针对的不是个别学生，而是面向全体学生，小学是培养学生的创造能力的萌芽与基础。教师更要努力发掘出每个学生的潜在的创造力，为学生将来的发展打下坚实的基础。
【机 构】
：
织金县珠藏镇高坪小学
【出 处】
：
赢未来
【发表日期】
：
2017年32期
其他文献
随着中国社会经济的发展和科学技术的不断进步，国内计算机工程网络技术和电子信息技术也在很大程度上得到了发展。然而，电子信息工程的发展离不开计算机工程网络技术的发展。计
湖南省宁远县第三中学在诵读校园的建设上探索出了具有特色的发展路径。基于学校的现状与发展,学校从打造创建＂说好普通话＂的示范校园、建设传承传统文化的诵读校园、打造基于
在公共艺术教育中采用建构主义理论，使学生掌握艺术的基础知识和相关理论，不断提高学生感知美、创造美的能力，并由此开发学生的艺术创作潜能。
绿色施工理念是指在工程的具体施工过程中将其施工方式更加环保化和绿色化，其在现代化工程施工领域具有非常重要的应用意义。随着我国社会经济和科学技术的不断发展，在各大市政
文化具有自在的育人属性,是思想政治教育研究的重要维度和载体,以文化人、以文育人、立德树人是思想政治教育的重要使命。思想政治教育不仅承担着文化传承的使命,而且是培育
随着新课改的进一步推广，小学数学的教学任务和之前相比正在发生莫大的变化。注重孩子们的知识产生过程、情感态度和价值观的培养是传统教学过程中很少关心的，同时，培养小学生的
（北京师范大学 文学院，北京 100875） 摘 要： 从“合并”、“添补”义的实义动词到语篇中起关联作用的递进连词，“加上”经历了一个由实到虚的语法化过程。本文一方面考察“加上”的共时语法化过程，另一方面考察“加上”在语法化过程中所出现的语言环境。 关键词： 加上 动词 连词 语法化 在现代汉语中，“加上”最初为实义动词，意为“合并”、“添补”。在语法化的过程中，其意义由字面含义逐渐引申，
农村学生的学习条件和学习能力存在一定的差距，因此在教育教学的过程中，根据实际教学的能力将整个数学教学内容与教学思路进行分析，进而实现整个数学教学的有效性。自主学习能够