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今天老师带领我们去操场一起做“怎样滚得远”的实验。实验方法是:用木板在操场地面上分别搭出30°、45°、60°和90。坡,把一个圆柱体放在斜坡的最高处让它自然地往下滚,看看哪种情况下滚得最远。实验开始前,老师让我们讨论两个题目:1.怎样搭30°、45°、60°和90°坡。2.每次实验怎么做?