【摘 要】
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"同课异构"是指不同的教师选取相同的教学内容,然后根据学生实际进行个性化的备课与教学。由于教师不同,所以所备所上的课的结构、风格,所采取的教学方法和策略各有不同,这就
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"同课异构"是指不同的教师选取相同的教学内容,然后根据学生实际进行个性化的备课与教学。由于教师不同,所以所备所上的课的结构、风格,所采取的教学方法和策略各有不同,这就构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学的课。同课异构可最大限度地激发教师的主观能动性,并充分调动起来教师的创造性,还能有效促进教师教学水平的提高,引发参与者智慧的碰撞,使教师的教学智慧之泉源源不断,喷涌而出。结合"细胞生活的环境"一节,介绍同课异构的实施以及进行同课异构的思考和体会。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技