小学语文教学中的多媒体运用

来源 :大江周刊(论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:candycandy726
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以信息化整合语文教学,就是将现代信息技术作为工具和手段渗透到语文教学中,以学习过程为载体,达到更好地掌握信息技术及培养学生多方面的学习能力.
其他文献
第斯多惠曾说过这样的话:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”要想能够成功地进行“激励、唤醒、鼓舞”,就必须在教学时创设一定的情景,使学生在宽松愉悦的
摘要:本文试着从自读感知阶段朗读的“量”,精读领悟阶段教师指导的“度”,和诵读表达阶段学生朗读的“质”,这三个方面谈一些自己浅显的看法。  关键词:朗读 感知 领悟 表达    语文教学要让学生学会感受、体会、体验、揣摩。美文佳作都具有极佳的意境美,而这美常常是无法用语言表达的,这意境美是需要借助联想和想象实现的,朗读则是托起联想和想象的翅膀。学习一些散文、古诗词时更应该以朗读为主,以读代讲。例如
目的 :本文主要针对中西医结合护理对泌尿系结石患者急性疼痛的影响进行分析研究.方法选取泌尿系结石患者80例,随机分为对照组和试验组各40例.对照组给予常规护理,试验组给予
在语文教学的改革中,要依照新课标理念,坚持以语文审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,激发学生全身心地投入到七彩生活的快乐天地之间,采用新颖灵活、
门静脉系统血流受阻和/或血流量增加,导致门静脉及其属支静力压升高称为门静脉高压症(portal hypertension,PHT)。主要临床表现有脾大、门腔静脉侧支循环形成和开放以及腹水,
经国家新闻出版广电总局批准(新广出审【2015】1286号),本刊从2016年1期起更名为《口腔疾病防治》杂志,ISSN 2096-1456,CN 44-1724/R,月刊。《口腔疾病防治》投稿平台http://
目的 了解社会经济状况与中小学生伤害发生的关系,确定伤害干预的重点危险因素。方法 用4阶段分层整群随机抽样方法抽取大城市、中小城市、1类农村和2类农村各3个县区进行
目的 :探讨支原体肺炎患儿采用个性化护理对其症状消失时间的影响.方法 :采取随机分组方式将2017年1月至12月我院收治的支原体肺炎患儿100例平均分成两组,以50例为一组,其中
中小学生是祖国的未来,他们的信息素养的水平直接影响着未来社会整体的信息素养水平。本文在阐述了信息素养的内涵和培养学生的信息素养的重要性,结合教学实际提出了一些方法
新一轮课程改革,使小学语文教学充满了新的活力.这当然是件大好事.同时,也应看到,由于大家对新课程尚处于探索阶段,到底怎样去进行小学语文教学,众说纷纭,使人有种无所适丛的