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＜正＞科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。科技自立自强的关键在于拥有大批科技创新人才，科技创新人才的成长受社会、学校和家庭的共同影响。社会环境作为青少年成长的外部场所，是支撑科技创新人才成长的宏观环境；学校作为青少年学习的主要场所，对科技创新人才的发展起主导作用；家庭作为青少年生活的最初场所，是影响科技创新人才成长的长期环境，宽松、民主的家庭氛围，有利于青少年早期积极心理品质的形成以及科技创新素质的发展。从社会、学校和家庭等方面，制定支持性的法律政策，营造良好的成长环境，建立协同的机制体制，是促进科技创新人才成长的必然要求。