学业自我效能感、学习动机对高校英语专业学生学习倦怠的影响

来源 :山东青年政治学院学报 | 被引量 : 1次 | 上传用户:huanghoubin101
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为探讨高校英语专业学生学习倦怠与学业自我效能感、学习动机的关系,采用问卷调查的方法对910名英语专业大学生进行了研究。结果发现,高校英语专业学生的学习倦怠程度中等,并突出表现在成就感低这一方面,农村生源学生的学习倦怠程度比城市学生严重,学生的学习倦怠随着年级的增长而趋于严重,并且内生动机在学业自我效能感和学习倦怠之间起部分中介作用。
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