【摘 要】
：
在初中英语教学中以及在传统英语课堂上,教师往往忽视口语,更强调学生的听力和阅读能力.但是,口语知识与阅读、理解、写作和听力密切相关,在教学中,教师应努力提高学生的语言
【机 构】
：
吉林省四平市双辽市第五中学 吉林 四平 136400
论文部分内容阅读
在初中英语教学中以及在传统英语课堂上,教师往往忽视口语,更强调学生的听力和阅读能力.但是,口语知识与阅读、理解、写作和听力密切相关,在教学中,教师应努力提高学生的语言技能,熟悉各种教学方法,并提高他们对英语口语水平的重要性,而不只是学习英语单词.在这个基础上,本文分析了这一阶段在初中的口语英语教学中出现的问题,并简要介绍了改善教学环境和为教师提供有效的改进措施的方法.
其他文献
随着我国网络技术的迅猛发展,网络技术也同时影响着教育设备和资源的使用和采纳,微课教学作为一种新型的教学模式和教学资源也逐渐出现在小学数学教学过程中.微课视频在小学
小学科学是一门综合类的学科,需要学生具备理解各种科学现象以及能用其中的原理解决现实问题的能力.学生要想学好这门学科,就必须具备广泛的知识和多领域学科的基础知识.只凭
摘要：信息技术的发展为教育产业提供了更为有效、便捷的工具，具有通用性广、渗透性强的特点。对于小学科学教学而言，融入信息技术，不仅可以通过虚拟互动，提高学生的逻辑能力、沟通能力以及探索能力，还可以通过视听结合，将更多与社会和生活息息相关的知识纳入到教学体系当中，增强学生对知识的感知和对世界的認识。本文以信息技术在小学科学教学中的应用作为内容，结合教育科学出版社教材，探究其主要的课堂模式，以期能够为小
从前，一个农夫养了一头驴。这头驴为他辛勤劳作已经有许多年了，但无情的岁月加上多年的劳作，使他现在衰老了，干活一天不如一天，越来越难以胜任以前的工作 了。因此，他的主人不想再留着他，准备将他杀掉。可是，驴子却看出了主人的心意，于是悄悄地跑了出去，一路向城里行进。 他想：“到了那里，我也许能当一名音乐家了。” 走了一段路，他发现路边躺着一条狗，像是极度疲劳一样，不停地喘着气。驴子上前问道：“朋友，
开展语文生活化教学可让学生对语文学习的目的与意义有更加深刻的认识,从而将语文学习的主观能动性发挥出来.本文立足于小学语文教学角度,分析了小学语文生活化教学策略,希望
央行经理国库能够使得监管央行的预算制度更加规范，能够使基层国库有效的化解其管理资金中发生的风险，使市场经济能够得到稳定健康的发展，起到十分关键的指导意义以及作用。现阶
在小学数学教学中,应用题教学是引导学生认识数学来源于生活,将数学知运用到生活实际的主要方式,也是培养学生综合能力与实践能力的重要方法.本文闻述了小学数学应用题教学的
随着经济市场的迅速发展，我国的税收体制也逐渐的趋于完善，关于税收的管理方法也越来越多。在进行税收筹划的时候企业会不可避免的出现涉税风险，因此企业一定要在内部进行风险预
物理知识抽象、难懂,巧用物理实验开展教学,能让物理课教学更为高效,加深学生对复杂概念和抽象问题的理解,显著提高他们学习兴趣.同时,在实验操作中,学生们的观察能力、想象
在小学教学课程中,美术教学是“德智体美劳”全面发展的重要组成部分.随着素质教育与新课改的不断深入,教师应意识到学生可以通过传承身边的地域文化来加强美术学科核心素养.