【摘 要】
：
开展小学数学问题解决模式的教学,重点可以培养学生的数学思维,教师在教学设计和教学的实施过程中,都要注意让学生们建立数学学科的思维方式,从问题解决入手,组织知识的学习,
【机 构】
：
枣强县枣强镇孟屯中心小学,河北 衡水 053100
论文部分内容阅读
开展小学数学问题解决模式的教学,重点可以培养学生的数学思维,教师在教学设计和教学的实施过程中,都要注意让学生们建立数学学科的思维方式,从问题解决入手,组织知识的学习,掌握数学的基本技能,让小学生们逐渐适应小学数学教学的需要,提高他们在数学学科学习过程中的积极参与性,从而促进教师教学目标的实现,也让师生之间有更多的互动,师生一起共同创设更有成效的小学数学课堂.
其他文献
随着我国教育改革的深入推进,我国小学的教学模式也在不断调整,同时,作为教育工作者,我们都深知家校关系的重要性.因此,很多学校都非常重视家校合作工作,开展丰富多彩的家校
党的十九大提出了“乡村振兴战略”,这是党在全面建成小康社会的决胜时期做出的重大战略部署,是新时代有效破解“三农”问题的主要抓手,习总书记指出,要把乡村振兴战略这篇大
语言是幼儿成长中的重要技能之一,幼儿语言教学在以后的教育中起至关重要的作用.幼儿园课程游戏化是幼儿园课程的主要特点,也是幼儿园教学的主要方法.为此,游戏化教学策略与
小学数学在小学教育中占据着重要地位,在新课程改革的不断推行下,数学教学面临着许多的改变,给小学数学教师带来了挑战.生活化教学积极贯彻新课改的要求,体现了“人人学有价
在初中物理教学过程中,培养学生的创新能力是一个循序渐进的过程.通过努力就能得出结论的都应该让学生自己去探索、去发现.在学习活动中,教师主要给予学生必要的启发、诱导、
《英语新课程标准》提出,语言教学主要通过模仿来进行,而有效的朗读可以提高学生的模仿能力,增强他们的自信心.研究表明,如果让学生反复朗读课文,既可以学到知识,又可以锻炼
笔墨是中国画历来的核心命题,笔墨不仅是国画的绘画技法,更直接关系到中国画的境界.笔墨不是用来记录自然物象的,则是通过表现自然物象进而表达画家个人的思想情感、心灵诉求
机械制图课程是大多数中职院校中开设的机械类课程中的一门基础必修课程,其教学内容主要是教育学生通过科学合理的运用图形、符号、文字和数字来完成对机械结构、形状、尺寸