【摘 要】
：
＜正＞数学概念是现实世界中数量关系、空间形式及其本质特征在人脑中的一种反映形式。数学概念是数学思维的“细胞”，是数学教学内容的重要组成部分，是学生有效学习数学的基础。深度学习理论认为，在实施概念教学时应引导学生深入探究概念的本质与内涵。因此，教师应以现实情境为抓手，设计核心问题，引导学生逐层探索，在核心问题的呈现和展开过程中积累数学活动经验，在探析、解决实际问题中深化理解数学概念。
论文部分内容阅读
＜正＞数学概念是现实世界中数量关系、空间形式及其本质特征在人脑中的一种反映形式。数学概念是数学思维的“细胞”，是数学教学内容的重要组成部分，是学生有效学习数学的基础。深度学习理论认为，在实施概念教学时应引导学生深入探究概念的本质与内涵。因此，教师应以现实情境为抓手，设计核心问题，引导学生逐层探索，在核心问题的呈现和展开过程中积累数学活动经验，在探析、解决实际问题中深化理解数学概念。
其他文献
在《一九三四年的逃亡》和《罂粟之家》这两部中篇小说中，苏童打破了线性的时间顺序，让文本中的叙事时间呈现出交错、跳跃的特点。他以对场景的描写，取代了对历时性的情节发展的叙述，场景与场景的拼贴令文本呈现出画面并置的空间形式。作为20世纪80年代先锋派作家中的一员，苏童在小说中有意识地突破传统的单一的叙事时间，以创造出新颖的艺术表现形式。可贵的是，他并未盲目地追求形式的创新，而是将空间形式合理地内化于小
＜正＞3月26日，河北省特色食品产业和文化研究会成立大会暨第一次会员代表大会在石家庄市召开。按照防控要求，会议采取线上线下方式举行。河北省特色食品产业和文化研究会是由从事特产食品产业发展和文化研究及经营实践的相关专家、学者、企业、单位和个人等自愿结成的全省性、行业性社会团体，是非营利性社会组织。河北是中国地形地貌最齐全的省份，有独特的自然资源和地理环境，物产丰富，在漫长的历史长河中形成了自己独特的
＜正＞信息产业的发展促进了教育产业的发展，将信息产业与教学二者进行了深度融合，疫情催生教育形式的改革使得在线教学常态化。新形式的教学方式对高校育人质量具有重要的影响。高校教师信息素养提升是高等教育顺应时代发展主旋律的必然选择、是推进教育公平的重要手段，也是应对突发事件保障教学工作稳步进行的应有之策。目前，高校教师大多面临对在线教学突发情况处理及技能知识掌握不足、信息化教学系统管理与评审机制缺乏等问
一直以来，我国对药品流通有着非常严格的管控机制，然而随着社会经济的改革发展，国家的医药政策也频频优化，这给医药零售行业带来了难得的发展机遇。如今，我国很多医药零售企业构建了大规模的连锁药店，将我国医药零售行业推入到市场白热化的竞争时期。基于此，医药零售行业要实现转型升级发展，必须要突破市场密集的重围，通过大数据技术获取不同客户的差异化需求，在此基础上为客户提供更具针对性、个性化的医药服务，继而达到
该研究基于株洲市2002—2018年城镇商品房销售价格与城镇居民人均收入数据，深入分析中小型城市城镇居民人均可支配收入、收入差距与城镇商品房销售价格之间的变动关系。结果表明，商品房市场销售价格的持续变化会直接导致城镇居民人均可支配收入的持续变化，而城镇居民人均可支配收入的持续增加也会直接带来城镇商品房销售价格继续出现一定幅度上涨。
立足高中语文教学实际，综合运用案例分析等研究方法，对大概念引领下的高中语文大单元教学策略展开分析和研究，明确大概念的真实内涵和落实要点，并将其与教材中的单元体制融为一体，着力构建系统、完善的大单元教学体系，为学生提供高质量和精准化的学习指导，培养学生从整体看问题的意识和能力，最终推动核心素养和素质教育理念的落实。
随着现代社会从信息化时代向智能化时代发展，导航通信探测信号的数量急剧增长，指标要求也日益提高，在有限的频谱资源、设备重量、体积与功耗约束下，人们对资源共享多功能一体化信号的需求愈发迫切.如何通过灵活的信号设计实现资源高效利用和功能动态调整，是该领域当前亟待解决的难题.本文首先提出了基于“积木单元”思想的信号设计框架，将信号表征为信号矢量和波形基函数的形式，选择基函数的系数组合重构信号矢量，就可以等
开展教学评一致性的教学能够更好地落实“双减”政策，教学中运用教学评一致性的内涵和作用，可以促进学生知识水平和综合素养的共同提升。下面本文就小学数学展开对“双减”背景下教学评一致性的教学设计分析，明确教学评一致性的作用，提出具体的教学策略以“双减”背景下指向小学数学教学评一致性的教学效果，以期在教学评一致性的指引下，将“双减”政策深入落实，为学生提供更加开放、高效的课堂，促进教育工作的进步。