以目标激发学习内驱力

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<正>有一位老人的屋子外面每天都有几个孩子踢球,孩子们玩得特别开心。有一天,老人对孩子们说:“看你们踢球我很开心,我给你们每人10块钱。”孩子们很高兴。第二天,老人只给了每个孩子8块钱。之后每一天老人给孩子们的钱逐渐减少,直到2块钱。孩子们不高兴了,他们想:“我们每天陪你开心,可你却只给2块钱,以后我们不来了。”这个小故事说明了什么道理呢?
其他文献
二氧化碳(CO2)是一种造成全球性温室效应的主要气体,对其进行捕获、利用和封存(CCUS)就显得尤为重要。但是,CO2所具有的惰性属性对其转化存在一定限制作用。而将CO2与环氧化物反应制备环状碳酸酯不仅能解决这一问题,而且还能实现100%原子经济的同时实现CO2高值化利用。然而,已被开发用于催化CO2与环氧化物反应的均相催化剂一般存在难分离、后处理成本高的问题。所以,开发多相催化剂对于实现工业化应
学位
报纸
近年来,随着工业化的不断发展,因含铬废水不达标排放导致耕地铬污染的现象也是日益频现,严重危害耕地环境健康和粮食生产安全。利用人工湿地对含铬污水具有较好的净化效果,可以减轻土壤铬污染。本研究以1/2 Hoagland’s营养液并添加葡萄糖为灌溉水源,利用耐旱耐湿的薏苡作为人工湿地植物,构建小型垂直流人工湿地(VC)和水平潜流人工湿地(HC),并分别添加0、10、20 mg·L-1Cr6+(以K2Cr
学位
作为一种内源性的心理驱动力,学习内驱力对大学生的培养发挥着重要作用。基于扎根理论的研究发现:大学生的感知自主性是内驱力触发的前提,直接决定其他主观认知有无发挥作用的空间;能力信念和自我实现的价值追求共同构成自我图式的内涵,它们决定内驱力的水平,对内驱力的发展发挥直接的促进作用;通过课程教学设计、支持服务与管理监督可以满足大学生胜任力发展、自主控制感和自我实现的需要,为学习内驱力的唤醒和发展创造良好
期刊
为实现碳达峰、碳中和目标,除加大节能减排力度之外,还需进一步加强对CO2、CH4等温室气体的资源化利用。甲烷干重整(DRM)利用CO2和CH4两种温室气体生产高价值的H2和CO的混合气,在科学和工业领域都受到广泛的研究。Ni基催化剂是应用最广泛的非贵金属催化剂,虽其催化活性较高,但在高温反应过程中易产生积碳导致催化剂失活,影响其工业化应用。本文以γ-Al2O3作为载体,采用“双溶剂”法制备Ni/γ
学位
在水污染成为世界性环境治理难题的今日,膜分离技术由于绿色无污染、操作简便、无相变等特点从众多水处理工艺中脱颖而出,成为了认可度较高且最有前途的应用技术。无机膜由于具有化学稳定性与热稳定性好、强度高、不易被污染和可重复使用等优点而被广泛应用。目前,无机膜的制备方法仍以烧结工艺为主,烧结过程既是膜成型的关键,能使陶瓷膜粘接的更加紧密;同时烧结过程中的高温可以将预先添加的造孔剂分解以形成孔道。但这一过程
学位
超级电容器作为一种新型的储能器件,相比于传统的蓄电池、锂离子电池、燃料电池等,具有大功率密度、快速充放电和优异的循环稳定性等优点,已经在新能源汽车、航空航天、工业电力等众多领域占有重要的地位。超级电容器性能主要取决于电极材料,因此研究新型的超级电容器电极材料是近年来的一个热点。过渡金属化合物拥有较高的理论比容量和多种电化学反应活性,在储能领域受到了广泛的研究和发展。与碳材料相比,过渡金属化合物机械
学位
在学习过程中,每个学生的学习进度不同,而浓厚的学习兴趣是推动学生进步的秘诀。兴趣是学生最好的老师,也是学生学习的动力。研究表明,学生在学习兴趣浓厚时,会积极、高兴地去求学,而学生在学习不感兴趣的内容时,会听不进去,出现厌学心理甚至变得情绪低沉。双减背景下老师应以培养学生的学习兴趣为目标,然后通过改善教学方式提高教学质量。因此,对如何培养学生的学习兴趣提出几条建议。
会议
氢能因具有安全环保和高热值的特性,被认为是一种理想的可再生能源。电解水是一种高效的制氢技术,但由于其阳极的析氧反应(OER)是一个复杂的四电子过程,其反应动力学缓慢,极大地限制了电解水效率。贵金属(如Ir和Ru)是相对高效的OER催化剂,但其低储量和高成本不利于规模化应用。因此探索高性能的非贵金属OER催化剂成为电解水的研究重点之一。Fe WO4因其优异的电化学特性,在超级电容器、传感器、电池与催
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迄今为止各种疾病还时刻威胁着人们的生命健康,因此对于药物分子的设计与合成也就显得尤其重要。近年来利用可见光诱导,为药物分子的合成与改良,提供了一种环保、高效的方法。本论文工作主要包括:在可见光诱导下实现对罗托宁类药物分子的合成;以及对一种新型抗病毒丙-胞新药的设计与合成研究。具体的工作如下:(1)本文将罗托宁类药物逆分解成二氢喹唑啉甲醛与苯胺,再利用酸与可见光协同催化的环化与氧化芳构化反应,经过6
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