【摘 要】
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目的探讨观察社交技能训练对精神分裂症患者生活质量的影响效果。方法选取2016年1月~2017年2月我院门诊和住院治疗的恢复期精神分症患者90例,随机分为观察组和对照组各45例,
【机 构】
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西安交通大学医学院第一附属医院,临潼疗养院第二疗养区
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目的探讨观察社交技能训练对精神分裂症患者生活质量的影响效果。方法选取2016年1月~2017年2月我院门诊和住院治疗的恢复期精神分症患者90例,随机分为观察组和对照组各45例,两组均维持原抗精神病药治疗,心理支持治疗及一般护理,观察组在此基础上实施6个月社交技能训练。随后对两组患者进行为期6个月的随访。采用阴性与阳性症状量表(PANSS)、社交技能量表(SSC)及生活质量综合评定问卷(GQOLI)进行社会功能及生活质量评定分别于入组时及随访第1个月、3个月及6个月进行评估。结果训练前两组间SSC、PANSS、GQOLI评分比较,差异无统计学意义(p>0.05)随访第1个月、3个月及6个月时,观察组PANSS总分及阴性症状、SSC评分均明显低于对照组(PANSS总分:t=2.60,2.61,2.76;PANSS阴性症状评分:t=3.73,3.34,3.51;SSC评分:t=4.85,6.71,6.36)、GQOLI评分与对照组比较,有显著性差异(P<0.01)结论社交技能训练有助于改善恢复期精神分裂症患者的生活质量提高其社会适应能力。
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