【摘 要】
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又是一年元月时,春节,作为中国四大传统节日之一,是中华民族一年中最重要的节日.在中国,由于实行两种不同的历法,对于新年有着不同的定义:按照公历的规则,每年的1月1日为元旦
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又是一年元月时,春节,作为中国四大传统节日之一,是中华民族一年中最重要的节日.在中国,由于实行两种不同的历法,对于新年有着不同的定义:按照公历的规则,每年的1月1日为元旦;而按照农历的规则,每年的正月初一为春节.春节是新一年的开始,代表了新旧年份的更替,有诗云:rn己酉新正rn(明)叶颙rn天地风霜尽,乾坤气象和;历添新岁月,春满旧山河.rn梅柳芳容徲,松篁老态多;屠苏成醉饮,欢笑白云窝.
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在怎样的时代浪潮下，父母都有共同的失职之处，那就是忘记自己也曾是孩子，将自己的所历经的烦恼和遗憾一一转嫁给下一代。 时常在想，每一个生命一开始都是不幸运的，因为他不可以选择是否要来到这个世界，更无法选择自己的父母和家庭。而此后，一些人的际遇令人歆羡，更多人的生活是辛酸惨淡的，这些都由不得生命个体去选择。 我始终认为，父母养育孩子的过程不仅仅是将孩子生下来，养大的过程，其内容应当丰富得多。首先，
评价是英语课程的重要组成部分。传统的英语教学评价就是单一的考试，只注重对学生单纯的语言知识结构的考查，忽视了人文性，迫使老师的教学活动只能以考试为中心，采用高压政策及题海战术，极大地妨碍了学生素质的全面提高。英语教学的发展需要我们改进评价手段與方法，采用形成性评价与终结性评价相结合的形式，实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，建立自信，促进学生
【摘要】现在我国与世界各国的交流一天比一天密切，社会发展也一天比一天迅速。很多社会企业对此都开始逐步提升英语人才的选用标准。这也无形中提高了对各大教育单位的英语教学水平和毕业生英语水平的要求。在这种形式下，在英语教育中提升对学生文化素养的培育势在必行。本文将阐述中职英语教育中对于文化素养培育的重要性，并提出一些具体方法，希望能对提高中职学生的文化素养提供一些参考价值。 【关键词】中职 英语教育
2011年版《英语课程标准》的修订，强调义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。我们的英语课堂应该是一个“情”（人文性）与“理” （工具性）交融的地方，既关注知识技能的传递，能力的培养，又重视情感的传递，品格的建立。老师用内心的“真”——真诚、真情，来关注学生，创设生活化的真实情境，让学生主动参与学习，在真心诚意的交流与互动中，让学生掌握技能，丰富情感，获取真知。 一、以情激情，传递真
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】本文通过随机抽取四川某样本学校40名英语专业教师开展问卷调查，同时，对人文素养涉及较多的高级英语课程4位任课教师进行课堂观察，总结了英语专业教师人文素养现状，分析了教师人文素养存在的问题，并提出了提升人文素养相应的策略。 【关键词】英语专业教师 人文素养 策略 一、引言 2010年7月正式颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出要坚持学生的全面发展，
【摘要】近些年来随着经济的发展我国的教育制度也进行了一系列的改革，高职英语教育也在此范围内。过去高职英语仅仅是为了应付考试，学生的英语口头表达能力和交往能力是发展瓶颈。但英语综合应用能力成为企业选拔人才的标准之一，因而教师英语教学的重心也有所倾斜。以计算机技术为主的多媒体应用创新了传统的课堂教学模式，在一定程度上也提高了教学的成效。本文就多媒体环境下提高学生的英语口头表达能力和交往能力的途径进行了
【Abstract】What is life？ Different people may have different opinions. For me， life is more than life and it is that brings the goodness of life. And the goodness of life lies in itself. This paper wil
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