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随着信息技术与教育的紧密结合,一批先进的教学模式开始活跃于教育舞台,翻转课堂就是其中之一.由于教育的信息化,基于信息技术的翻转课堂在中国有了发展的土壤.翻转课堂贯彻“生本理念”,是实现从教走向不教的重要模式.
翻转课堂视域下文言文教学模式研究
【摘 要】
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随着信息技术与教育的紧密结合,一批先进的教学模式开始活跃于教育舞台,翻转课堂就是其中之一.由于教育的信息化,基于信息技术的翻转课堂在中国有了发展的土壤.翻转课堂贯彻
【机 构】
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江苏省南京市第三高级中学文昌初中
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2020年7期
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摘 要：高校非主流文化是相对于大学主流文化而言的，它是由大学生创造的，与学校精神宗旨、学校纪律、校园主流文化相分离的校园亚文化，是一种对大学生的思维方式、行为标准和行为方式具有重要影响的显性文化，具有随意性和非系统性、非正规性的特点。它对大学生的身心健康发展具有消极作用，因此，应该引起思想政治工作者的重视。 关键词：高校；非主流文化；类型；影响 现在的大学校园，各种文化相互碰撞，主流文化虽然仍
我校示范办对毕业学生进行跟踪调查，从多方面调查得出的结果可用一句话总结：动手能力强，但不能很好的融入新的团队，并表达能力差。这不仅是我校一所技工学校毕业学生存在的问题，如何改变这种状态呢？让学生学好技术的同时，能全面发展，我认为可从学生成绩评价方式来改变，因此，我将技校生奖学金的评价标准由成绩决定转为多元智能评价的方式，即由：语文智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、肢体动觉智能、音乐智能、人际智能、
摘 要：高职教育具有职业性、实用性、技能性的特点，高职教育模式是以能力培养为中心，在强调基础知识的同时，应注重学生动手能力和实践能力的培养，提升学生的就业竞争力。文章主要通过笔者多年的计算机应用专业教学经验分析了“分层教学”的重要性。 关键词：高职院校；分层教学；探究与实践 在经济全球化、信息社会化、产业知识化的大趋势下，对人才的要求更趋向于具有信息获取、信息管理、信息分析、信息交流的能力，而
班主任工作是学校管理中的一个十分重要的环节，对于中职学校而言，更是如此。中职班主任作为班集体的领导和组织者，如何抓好班级的常规管理，如何贯彻落实素质教育，如何协调好学生和学科老师、学校、家庭及社会的关系，这都是必须解决的实际问题。怎么才能做好中职学校的班主任工作呢？笔者现结合自身的班主任工作实践谈几点浅见。 一、“严”字在先 班主任从接手班级的那一刻起，就要坚持“严”字在先。这是由中职学生的现
区域活动是幼儿自主选择、自发探索、操作摆弄的自主活动,是幼儿最喜欢的游戏活动,也是幼儿园教育最普遍的教育形式。随着人们教育观念的不断更新,区域活动越来越受到教师们
什么？于婧发生车祸了？如同一个晴天霹雳砸向我，她伤势重还是轻？这个善良胆小的小姑娘一定被吓坏了啊？ 顾不得手里忙乱琐碎的工作，向任课老师交代好我的班主任工作后赶紧驱车到医院。急匆匆地穿过乱哄哄的急诊大厅，终于在走廊的一个角落看到了已经打上吊瓶的于婧。“赵老师，赵老师，我怕，我怕……”还没走到近前，眼尖的于婧看到我后就坐起来把手伸给我。做了三年于婧的班主任，我早已紧把她当成我的女儿来看待。于婧是个
摘 要：个性化教育能力是在巩固集体教育能力习得的基础上的，是一般职业能力基础上的个性能力的提升，其训练目标定位在突出师范宗旨，努力塑造适应时代要求的新型教师，结合实践者切身体会，形成了基于“中医式诊疗”个性化教育工作模式的个性化教育实施能力训练方法，即通过不断的理论与实践相结合的过程，最终在发展中提升教育者的个性化教育能力。 关键词：个性化教育；实施能力；训练理路 《礼记·中庸》有言：“凡事豫
摘 要：传统的诗歌教学，教师往往是以权威的身份解读诗歌，学生作为文本接受者的创造性被湮没了，作为教学的主体性地位被取消了，学生的个性体验无从产生。本文论述了，诗歌教学要让学生体验到诗的精华所在、美的所在、旨趣所在，并从中获得审美愉悦，获得创造能力。 关键词：诗歌教学；审美；策略 诗歌作为一种高度集中、概括地反映社会生活的文学样式，它除了在形式上具有特定的声韵、节奏、格律等要求外，好的诗歌还必然
摘 要：家庭教育在造就现代人才的教育中，有着突出而独特的作用，是学校教育无可替代的。其次，家庭教育比学校教育具有教育范围和丰富的教育内容，是全方位培养人才的重要场所，对青少年个性（如价值观、理想信仰、性格等）形成起主要作用，注重家庭教育和学校教育的结合。引导家长掌握科学的教育方法。 关键词：家庭教育；学校教育；重要性；合作教育；科学 家庭教育是培养人的教育主体体系。在造就现代人才的教育中，有着
摘 要：我国当前教育中，教师所实施的应试教育极大地限制着我国教育事业的发展，束缚着我国人才强国战略的推行。素质教育是以全面提高学生素质为核心的教育，它要求教师转变教育观念，调整课程观念，提升自身文化素养、道德水平，转变评价方式，促进学生全面发展。 关键词：素质教育；教师角色；全面发展 一、素质教育的概念解释 素质教育是以培养提高全体公民基本素质为根本目的的教育模式或教育体制；它面向全体学生，