随着课程改革的深化和推进,物理教师的教学行为已发生了变化,物理课程结构已有不同程度的改变,学生的主体地位提高了,课堂活跃了。传授知识、树立观点、培养能力、训练方法是物理教学的目的和任务。要使课程改革落到实处,追求教学效益,就必须培养学生的思维能力,打开学生的思维空间。让学生通过动手、动脑、动口,不断地展开思维活动,提高学生思维能力,向45分钟要效率,是我们当今教学的核心。物理教学中如何培养学生的思
随着高校的进一步扩招,贫困生人数不断增加,为此各高校都开展了勤工助学活动,本文着重阐述了勤工助学与期刊管理的相互作用,并对勤工助学管理工作中应注意的问题进行了探讨.
京津冀地区位于环首都圈的特殊位置,人口流量较大、城市生活节奏快,河北省是京津冀协同发展的重要区域,且该区域老年人口所占比例较大,人口老龄化已经成为河北省函待解决的一
<正>备课备到"最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都"时,资料上的解释是:"这正是一年当中春景最好的时刻,远胜过满城烟柳的晚春皇城景色。"读到这儿,心里感到有点疑惑。查课本,课下
采用液相沉积法在钙镁硅系陶瓷纤维表面制备一层二氧化钛包覆层,通过FESEM、DTA、XRD等测试手段对包覆前后陶瓷纤维的晶化行为进行研究。结果表明,包覆处理使陶瓷纤维的晶化温
在教学过程中,为激发学生学习的兴趣,提高学习效益,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,符合学生的心理需求,体现学生在课堂上的主体性,教师可适时"有所不为",留给学
研究稀土氧化物Nd2O3对反应烧结镁铝尖晶石的影响。结果表明,添加Nd2O3能促进镁铝尖晶石结晶化,有利于促进镁铝尖晶石烧结致密化及晶粒生长发育。试样中添加3%(质量分数)的Nd2O3,经
随着课程改革的不断深入,教师从高高的讲台、成人的眼光走向学生的认知领域、心灵世界。课堂上一只只随时举起的富有个性色彩的小手.使学生不断增加创新活力。让教师越来越欣赏
一般而言,国家经济的快速健康发展,一方面表现为国民生产总值等总量的不断增加,另一方面是与之相关的产业结构的不断演进。我国通过大规模经济建设特别是改革开放,经济得到了前所
【案例】:本班一名女生小丽一向生活质朴.有上进心,学习成绩较好,同学关系处理得当,平时也不太多话。可是近来总是发现她独来独往,一贯很要好的小姐妹们课余时间似乎也和她疏远了一