关于列相容不变性

来源 :内蒙古大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meganleejin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在本文中,我们给出了两个局部凸可分离拓扑列相容的定义,并证明了有界集和在一定条件下凸的列闭集是列相容不变的。
其他文献
许结,南京大学文学院教授、中国古代文学专业博士生导师、南京大学辞赋研究所所长、中国辞赋学会会长、中国韵文学会副会长。兼任洛阳辞赋研究院名誉院长、《中国赋学》主编
电子书包能否取代传统书包  两年前,《数字化生存》的作者——尼葛洛庞帝在2010年8月7日世界经济合作与发展论坛 (Techonomy Conference)上语出惊人:纸质书将于5年内消亡。此后,电子书包便大行其道,风靡我国基础教育,大有取代传统书包之势。  但是,在电子书包实验与推广的过程中,存在着理论与实践相悖的情况。一方面,教育技术专家、教育信息化产品生产厂商、国内教育信息化先行地区与学校
With the widespread adoption of new college Englishtextbooks,vocabulary learning seems a more important taskthan ever before for college students.This paper is
三网融合业务要求有线电视网络具备足够的双向交互数据传输能力,目前广电的主干线基本实现了光纤双向传输,但在接入网中还有很多是同轴电缆网络,广泛采用了有源EoC技术进行双
在新时代新要求下,采用单一的教学模式已经难以满足现如今的市场需求,同时单一教学模式的使用容易使学生失去学习声乐兴趣,使得学生的声乐知识和技能的提升较慢,同时也无法充
【摘 要】当前我国基础教育信息化已进入关键发展期,发展重心需要从建设向深层次应用转移。教育信息化必须以学校为切入点,深入到课堂教学中,探索适用于智能终端泛在化情形下的教学模式,将技术、教学法与学科整合。在基于理论总结和大量教学实践的基础之上,本文提出六种教学模式,以期为一线教育工作者在实际教学工作中提供参考。  【关键词】智能终端;平板电脑;教学模式  【中图分类号】G434 【文献标识码】A  
A good textbook should guide teachers by comply-ing with and providing information about the funda-mental theories and principles of modern languageteaching app
期刊
11月2日,第十四届四川电视节在成都隆重召开。松下展位正进行着“贵州仁怀广播电视台与松下电器(中国)有限公司关于高清转播车项目交接仪式”发布会。
义务教育阶段(1-9年级)信息技术课程经历了20多年,比较大的转型阶段是2000年教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》);在这个阶段中,课程名称由“计算机课”转变成为了“信息技术课”,对教学内容和培养目标的认识也由原来的计算机软件教学转变为基于任务的信息素养培养。从《指导纲要》颁布至今,又经历了十余年的实践,在这阶段的教学实践中,我们一直在尝试任务驱动方式的教学,也一直
【摘要】以语言音乐学为理论基础,探索中国古诗词艺术歌曲中“词”与“乐”结合的特征,中国古诗词本身具有严格的“格律”“韵律”规则,加上中国的语言独具的“四声”音调特点,古典诗词在朗诵时具有的音乐旋律性,通过对古诗词艺术歌曲作品分析,找出两者相互影响的共性特点,这些特点应是语言音乐学研究的范围。因此提出从语言音乐学的角度对中国古诗词艺术歌曲进行分析研究,也是当代中国音乐研究的发展趋势。  【关键词】语