论文部分内容阅读
学生对高等植物个体发育过程的认知直接影响对人教版《生物·必修2·遗传与进化》中染色体组数目的判断、基因型与表现型的判断、育种过程中优良个体的适时选择等高频考点的理解。现行的人教版高中生物教材删除了高等植物个体发育部分的内容，但学生对初中所学的这部分内容有所遗忘或学得不扎实，导致其对以植物个体发育过程为基础的考点得分率较低。