问：我儿子因为我不给他买汽车玩具而在商场里尖叫。我试图给他讲道理：“家里已经有一个这样的玩具了，咱们下次再买，好吗？”他不听，继续尖叫。我又说：“你这样做，妈妈很伤心，你愿意让妈妈伤心吗？”他无动于衷，继续尖叫。最后为阻止他尖叫，我只好买下了玩具。
　　请问，为什么讲道理的教育方式对男孩行不通呢？
　　吴敏
　　答：相对于女孩，男孩更有活力，也更富有冒险和竞争精神，但男孩与女孩相比，缺乏语言沟通的能力，也缺乏共情能力，即便是长到六七岁，男孩也难以表现出很强的共情能力。而缺乏共情能力，使得男孩比女孩更难听进去道理，所以对女孩很有效的教育方法，到了男孩那里却会失效。而你作为妈妈，只是给孩子解释规则和原因，却没有对他的行为给予恰当制止，这种教育方式对男孩就很难奏效。
　　除此之外，还有几种方式对男孩来说可能也是无效的：
　　1.不断地警告而不采取实际的惩罚措施。如，有些父母不断强调：“我告诉过你，让你不要乱扔玩具。要是你还那样，就把你关进小黑屋。我可不是开玩笑。”却不采取任何措施。
　　2.口头上责备而不去处理孩子的行为。“没看见我正在打电话吗？你为什么总这样？你以为我喜欢清理你的脏东西吗？”
　　3.避免对孩子进行惩罚或者中断惩罚，尽力去弥补孩子或是为生气而道歉。“你没事吧？你知道妈妈为什么这么生你的气吗？”
　　4.对孩子进行人格攻击。“你是个坏孩子，离我远点！我连看都不想看你了。”
　　事实上，对个性强、更具攻击性的男孩，培养其社会意识的方法，就是当场制止他，让他暂停一会儿。如果男孩已经听了许多遍道理，那他需要的则是更多地练习控制自己，并且多为别人想想。他还需要更多的界限练习和正面管教，比如，出门前，父母需要给他立规矩，一旦他破坏了规矩就马上取消他的游戏时间。如果他的情绪失控，就需要马上把他带到别处或者把他的玩具拿走。
　　【编辑：杨子】