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第5届华南国际木材及设备展览会在广州举办
【出 处】
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中国人造板
【发表日期】
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2006年2期
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【摘 要】语文教育的核心是语感，培养语感是学好语文的关键。因此，在小学语文教学中，教师培养学生良好的语感是教学的重中之重。 【关键词】小学语文；培养策略；语感 《语文课程标准》在语文教学要达到的总目标“全面提高学生的语文素养”中指出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感……这是国家教育机构从课程的高度强调语文教学要重视培养学生语感
【摘 要】地理课堂教学需要教师进行精心设计，优化教学流程并激发学生学习热情，有效掌控地理课堂节奏与流程，实现教学成效提升。 【关键词】高中地理;课堂教学;有效掌控 在高中地理教学工作中，教师的业务能力水平发挥着至关重要的作用。要提高课堂教学效率，关键在于教师具有较强的基本功和灵活应变能力，还要富有教育教学技巧。本文主要针对这一方面进行简要分析。 一、地理教师要提前预设奠定课堂教学基础 地理
目的 研究多层螺旋CT肺动脉成像(CTPA)在肺动脉栓塞诊断中的临床价值。方法 回顾性分析2017年1月至2018年1月信阳市中心医院收治的肺动脉栓塞疑似患者而行多层螺旋CT增强扫描
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【摘 要】伴随着科学技术的不断进步，在高中地理教学的过程中进行信息技术应用，教师可以借助信息技术的优势为学生创设地理教学情境，将抽象的地理知识转变为具象的地理知识，进而激发学生学习地理的兴趣，使其高效地自主学习，活跃学生地理思维，全面提高学生的学习效率。因此，将信息技术与高中地理教学有效的结合，能够丰富高中地理课堂教学内容，高中地理教师积极地利用网络资源，能够扩展学生的地理知识面，提升学生的地理学
【摘 要】地理空间思维是地理学科的一项能力诉求，本文就在教学中如何培养学生地理空间思维能力谈谈自己的教学实践。 【关键词】空间思维;教学方法;教学手段 《义务教育地理课程标准》（2011版）指出：“地理教学要强调地理各因素之间的相互作用”“引导学生理解地理事物的空间差异和空间联系，从地理的视角看待地理现象和地理问题”。地理学科是一门综合学科，最突出的特点是区域性和综合性。初中地理知识多而杂，既
【摘 要】长久以来，教育工作者始终致力于学生学习兴趣的研究与探索，小学数学是一门基础学科，对学生智力、思维的发展具有重要作用。然而，实际教学中，抽象的数学定义、概念常常让学生倍感无趣，学习兴趣更无从谈起。本文从小学数学课堂的教学环节出现，阐述激发学生学习兴趣的方法措施。 【关键词】数学；小学生；兴趣；教学 学习兴趣不仅包括对数学学科的热爱，还包括良好学习习惯的养成，以及学生举一反三、灵活运用数