【摘 要】
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目的:探究老年护理教学中予以情景模拟教学方法的应用效果.方法:择取2018年3月至2020年3月期间,我院“1.5+1.5”教学模式实验班的学生进行老年护理学习的学生112名,2018年3月
【机 构】
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青海省中医院护理部,青海 西宁,810000
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目的:探究老年护理教学中予以情景模拟教学方法的应用效果.方法:择取2018年3月至2020年3月期间,我院“1.5+1.5”教学模式实验班的学生进行老年护理学习的学生112名,2018年3月-2019年3月的为对照组,2019年3月-2020年的为实验组,各56例,对照组学生运用常规教学方法,在此基础上,实验组运用情境模拟教学方法,分析两组教学效果,并实施对比.结果:与对照组操作、理论考试成绩比,实验组更高(P<0.05).结论:老年护理教学中予以情景模拟教学方法的应用效果显著.
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