如何减少饲钙生产中P2O5损失

来源 :磷肥与复肥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zl74531
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析饲料级磷酸氢钙生产过程中P2O5损失的几个方面,并用生产中的测定数据说明粗肥带走P2O5损失占20%,磷石膏带走占6%,母液带走占2.26%.提出减少损失的措施:将现有预中和脱氟过程分两步,将第二步脱氟生成的粗肥返回原磷酸中;母液进行再中和,对2万t/a的饲钙厂,每年可回收144 t P2O5;设置地槽收集跑冒滴漏含P2O5的物料等;还需要确定适宜操作条件和加强职工责任心.
其他文献
【摘要】各级教育行政部门三令五申提出要切实减轻学生过重的课业负担,从目前的情况来看学生作业的“量”得到了有效的控制,但作业的“质”还相对较低,没有大的改观,这严重阻碍了学生学习效率的提高。在语文教学方面也是这样,可以说学生在学习上的这种“高耗低产”的现象还没有得到有效的遏制。要改变这种现状,我们语文教师必须在作业设计上多做文章,设计一些有针对性的、形式多样的、学生真正喜爱的作业,真正做到让学生轻松
【摘要】随着素质教育的深入发展,作文教学已经越来越受到学生、老师和家长的重视。怎样提高学生的写作水平,是语文教师必须要做好的一项教学工作。如何去调动学生作文的积极性,让学生写出更多更好的作文,只有引进新的教学理念, 改变过去较为死板的教学模式,才有可能达到学生愿写、乐写、写好的目的。  【关键词】多样化 想象力 写作  一、用竞赛激趣  提高学生的语文素养关键在于要丰富学生的知识积累,而学生之所以
【摘要】一位专家说:“细节,往往反映着教师的教学水准,折射着教师的教学思想。”在我们英语课堂里,关注细节的教学,必定是成功的教学,而关注细节的教师,也必定是成功的教师。英语教学中,我们英语教师如何以强烈的细节意识,去研究英语课堂中千变万化的细节表现,开发在教学实践研究中的细节价值,并在实践中打造出精彩的英语课堂呢?  【关键词】英语课堂 细节  一、把握细节,营造师生和谐氛围  课堂教学过程细节,
摘 要: 在语文教学中,教师要努力创建适合学生发展的高效课堂。创建高效课堂,不但要求教师有更高的教学艺术、教学技能,而且要求学生有良好的学习习惯,学生是高效课堂的主人,必须激发学生学习的活力,做个快乐的主人。  关键词: 语文教学 高效课堂 学生  在打造语文教学高效课堂的道路上,一路艰辛,一路欢歌笑语,实现真正的高效课堂,需要大家不断探索。只要我们做一个教学上的有心人,在教学中
瓮福磷酸装置是贵州瓮福磷肥厂80万t/a重钙项目的配套装置,能力为300 kt/a P2O5,采用普利昂第四代湿法磷酸生产工艺,由日本三井造船株式会社提供基础工程设计和关键设备,五环
这类特写是以人物为主线构成对事实的报道。这种新闻不会根据我们意志上或宣传上的需要而发生发展,这些事实中的大多数又是人们难以预料的。由于特写的基本特点是对事实的目
【摘要】《语文课程标准》指出,语文教学要“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣”。可见,审美教育是语文教学的重要组成部分。语文教材编选的文章多是文质兼美的佳作,本身就是一个美的海洋,让学生通过学习感知、理解、鉴赏、创造美,是每一位老师应该认真思考的问题。  【关键词】初中语文 审美教育  一、以文本为中心,提升审美能力  1.品味文章的语言美。文学是语言的艺术,作家在文章中表现出来的语言风格,有
天脊煤化工集团公司矿粉干燥尾气除尘系统原为旋风分离器加袋滤器除尘,因普通袋滤器的滤袋是聚酯毡纤维制作,易堵,透气性差,曾改用电除尘器,效果仍不佳.后采用GORE@TEX薄膜袋
《神电报》是由中共山西省神头第一发电厂委员会主办的企业报。从近两年出版的120期报纸来看,其主要特点是“突出新闻言论、抓典型报道、设置精品栏目”。突出新闻言论。言
随着新课程改革的不断深入,“回归生活,贴近生活”的教学越来越显得重要。只有引领学生走进生活的大殿堂,为学生设定现实的生活情境,汲取学生的切身的生活体验,展开直接的、面对面的生活,语文教学才能成为活水之源;否则,脱离了生活,就语文而语文,语文教学仍将摆脱不了“应试教育”的樊篱,永远都不会有一个敞亮的明天。下面以《厄运打不垮的信念》为例谈谈我的生活化课堂教学。  一、注重积累,让学生有丰富的语言生活。