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高中数学和大学数学的衔接暴露出一系列的问题并影响到了大学生学习高等数学。文章通过分析高等数学与中学数学在教学衔接上存在的问题,归纳大学数学与中学数学在教学方法、学习方法和教材内容上存在的差异,并针对这些问题及差异提出切实可行的衔接大学数学与中学数学的措施与建议。
浅谈大学数学与高中数学的教学衔接策略
【摘 要】
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高中数学和大学数学的衔接暴露出一系列的问题并影响到了大学生学习高等数学。文章通过分析高等数学与中学数学在教学衔接上存在的问题,归纳大学数学与中学数学在教学方法、
【机 构】
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南宁师范大学数学与统计学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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南宁师范大学2019年度教学改革项目(2019JGX052),广西教育科学“十二五”规划课题(2015C378),南宁师范大学学位与研究生教育改革项目(SYJYGG201704)
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