【摘 要】
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1903年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,其《学务纲要》中就规定了各级各类学校的课程。从那时起,我国的初等小学、高等小学、中学里真正开始独立的设置历史课程,我国的历史教
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1903年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,其《学务纲要》中就规定了各级各类学校的课程。从那时起,我国的初等小学、高等小学、中学里真正开始独立的设置历史课程,我国的历史教育从此揭开了新的篇章。此后,我国的中小学历史教育出现了一段百家争鸣、百花齐放的时期。在历史课程标准的制定、历史课程设置、历史教科书的编写和历史教学法等方面确实取得了喜人的成果。即使是在国家危亡的时期,历史课程标准的制定和历史教科书的编写等都逐渐发展为专业化,体例日趋完善。通过民国时北京政府和南京政府的对历史课程标准几次修订,我们能基本上得出
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