国际免疫学杂志稿约

来源 :国际免疫学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhbss230
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
学生作业的目的在于巩固和消化所学的知识,并使知识转化为技能技巧,发展能力.正确组织好学生作业,对于培养学生的独立工作的能力和习惯,发展学生的智力和创造才能有着重大意
目的探讨血液参数平均血小板体积(mean platelet volume,MPV),中性粒细胞与淋巴细胞比(neutrophil to lymphocyte ratio,NLR),血小板与淋巴细胞比(platelet to lymphocyte ratio,PLR)在布鲁氏杆菌病(简称布病)中的诊断价值。方法回顾性分析2016年6月至2017年6月在黑龙江省农垦总局总医院确诊的200例布病患者,2
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”,兴趣是教学的生命力。我们的学生一旦对学习的东西产生了兴趣,他们就会自觉学习知识,他们就会觉得学习是一种享受,他们就会在知识的王国里主动寻
非编码RNA(noncoding RNA ,ncRNA)是一类大量存在于基因组中的不参与蛋白质编码的核苷酸序列,其绝大多数长度>200 nt,称为长链非编码RNA(long noncoding RNA ,lncRNA)。因其异常表达在肿瘤的发生及转移及其他生命过程中扮演着重要的角色,lncRNA已经成为继微小RNA(microRNA)和小干扰RNA(siRNA)之后又一研究热点。长链非编码RNA
舍格伦综合征是一种以口干、眼干为特征,侵犯外分泌腺的慢性进展性自身免疫性疾病。该疾病病因和发病机制方面尚不清楚,缺乏理想治疗方法,近年来免疫治疗、靶向治疗、基因治疗等各种新技术不断被应用,这篇综述将重点回顾在治疗方面取得的新进展,希望能够指导舍格伦综合征治疗的临床实践。
树突状细胞(dendritic cells,DCs)是重要的抗原提呈细胞,通过感受细胞内外环境,加工处理抗原以建立T细胞应答。雷帕霉素靶蛋白(mammalian target of rapamycin,mTOR)是一种进化保守的丝氨酸/苏氨酸激酶,参与诸多细胞过程。DC可通过mTOR复合物来调控自身的代谢、转录、翻译、抗原加工、细胞因子分泌以及对T细胞的活化。mTOR在调控DC分化和免疫功能中扮演
目的探讨呼吸道感染(respiratory tract infection,RTI)者病原体IgM抗体(IgM antibody,IgM-Ab)及炎性指标的诊断价值。方法2016年1至6月山东省立医院1 316例RTI者中有577例同时检测呼吸道IgM-Ab和细菌培养,分成细菌组50例、病毒组172例、混合组56例和支原体组112例,对照组为180例体检者,分析IgM-Ab及各组炎性指标。结果Ig
【摘要】语文作为一门人文学科,更需要拓展性积累,更需要情感的投入,更需要个性的体验。只有把课堂学习和课外阅读结合起来,才能真正提高学生的语文素养,真正实现新语文课程的目标。  【关键词】语文教学 课内外阅读 创设条件 有机衔接 提高效率  语文作为一门人文学科,更需要拓展性积累,更需要情感的投入,更需要个性的体验。只有把课堂学习和课外阅读结合起来,才能真正提高学生的语文素养,真正实现新语文课程的目
目的探讨补肾疏肝养血法联合沙利度胺治疗强直性脊柱炎的对C-反应蛋白(C-reactive protein,CRP)和肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)的影响。方法2011年1月到2017年2月选择在十堰市太和医院诊治的AS患者150例作为研究对象,按照入院顺序,把患者分为观察组与对照组各75例,观察组给予沙利度胺与补肾疏肝养血法治疗,对照组仅给予沙利度胺
初中学习是人的学习过程中比较重要的一个时间段,语文的学习是文章、文学的学习,这两者的结合就是初中语文教学需要抓住的重点,其中学习兴趣是很重要的一个学习要点,老师在教学的