【摘 要】
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本文针对青少年由于性成熟超前而强化了“心理断乳期”的骚动和不安、激发了早恋等现象,认为教育者必须挑起对青少年一代进行爱情教育的重担;爱情教育是艰巨、复杂、细腻的工
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本文针对青少年由于性成熟超前而强化了“心理断乳期”的骚动和不安、激发了早恋等现象,认为教育者必须挑起对青少年一代进行爱情教育的重担;爱情教育是艰巨、复杂、细腻的工作,必须以高度责任感和人道主义精神,遵循科学的规律去进行;辨析几种性爱教育提法的实质,论证了学校应以青春期爱情教育为宜。
This article aims at the juvenile sexual maturity lead and strengthen “mental weaning ” of the turmoil and anxiety, inspired puppy love and other phenomena, that educators must provoke the adolescent generation of love education burden; love education is arduous and complex , Exquisite work must be carried out with a high degree of responsibility and humanitarian spirit and in accordance with the laws of science. It is necessary to differentiate the essence of several sexual education references and demonstrate that schools should adopt adolescent love education as appropriate.
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