面对新时期社会思潮多元化、青年职工追求多样化的状况，如何继续传承以“国家利益至上”为核心的航天文化？航天四院为此作了长期的探索和实践，在全院开展将国家利益与青年职工追求自我价值实现相结合的责任文化建设，取得良好效果。
　　研究青年需求，找准文化传承的切入点是责任文化建设的前提 为提高企业文化建设的针对性，必须了解、掌握作为职工中主体的青年职工的心理需求。四院从2006年起在占职工总数57％的青年中进行了多次问卷调查和召开座谈会，90%的青年职工参与了各类调研活动。结果显示：青年主流渴望成才、自我意识强。但对如何实现个人人生价值这一问题有不同想法，甚至困惑。在认真分析青年职工心理特点基础上，四院确定了既能体现航天事业的政治要求，又能被新时期青年职工所认可的以“青年个人成长与企业发展共赢”的主题活动，作为航天责任文化建设的切入点。
　　放开讨论，让青年职工进行自我教育是责任文化建设的基础 大讨论是青年自我教育的有益形式。为提高青年传承责任文化的自觉，四院结合新时代青年特点，在青年职工中开展“个人成长与企业发展共赢”主题讨论。其方法是，有引导性地学。单位领导为青年做报告，按岗位、分层次开思想碰撞座谈会，组织论坛，让青年职工畅谈人生理想。在激辩中青年职工认识到：如果企业是大海，自己就是大海中的一粒水滴；如果企业是夜空，自己就是闪烁的星星。尽管自己渴望成为那颗最耀眼的星，但更应该能甘于平凡，在平凡岗位上默默耕耘。
　　正面教育，将个人目标统一到促进企业发展是责任文化建设的目的 在提高认识、统一思想基础上，四院充分发挥思想政治工作的宣传、教育、鼓动功能，通过新员工入院教育、创办院展室、建立航天精神教育基地等形式和途径，加强对员工航天精神和四院精神教育，提高了职工整体素质。通过形势任务教育，增强青年职工的使命感和责任感，激发创造性和积极性。宣传快速发展战略，用共同愿景教育、激励和凝聚青年职工。抓住“航天日”等重要节日和院庆等重大庆祝活动以及重点型号飞行试验成功等大好时机开展主题教育，增强青年职工自豪感和荣誉感。崇拜名人是青年的共同心理特征，四院紧紧结合青年特点，发挥典型人物先进事迹的感染作用和影响力作用开展系列树立典型活动，举办先进事迹报告会、优秀青年团队杰出青年表彰庆典活动，对激发青年投身航天的巨大热情起到助推作用。
　　鼓励创新，激发青年职工创造热情和潜能是责任文化建设的动力 物质激励到一定程度就会发生边际递减现象，而来自精神的激励更持久、更强大。对青年职工最有效的鼓励莫过于建设创新文化，激发青年创新潜能。四院积极建设以“鼓励创新、不断超越”为主题的创新文化，在全院提倡并形成勇于攀登、敢为人先的探索精神，求真务实、勇于创新的科学精神，淡泊名利、团结协作的团队精神，营造学术民主、理性思辨的创新氛围，形成崇尚创新、激励创新、凝聚人才的环境，取得了一大批标志性成果，形成了军民结合、产学研结合的技术创新体系。
　　搭建平台，让青年职工在事业发展中实现人生价值是责任文化建设的根本 四院牢固树立人才资源是第一资源的观念，坚持用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才。发挥老专家作用和已有各类人才带头与骨干作用，在科研技术人员中开展科研作风建设活动，在实践中为年轻人才脱颖而出、施展才干提供更大的舞台和更多机会。举行技能工人论文发布会、全员开展合理化建议和技术革新等活动，为技能人才成长搭建“快车道”。开展争创金银铜牌班组活动，全院一线职工整体素质得到提升。许多青年走上了各级领导岗位，在完成以国庆阅兵战略任务为代表的军品科研生产、“神舟”飞船系列逃逸发动机研制、北京奥运会人工影响天气等重大活动中，青年职工发挥了中坚作用。