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基于对小学生语文综合素养的高要求,整本书阅读的教学理念在小学教学中有着非常重要的地位.不过,由于现在小学生对书本阅读的兴趣很低,阅读能力也很低,微课就成为了调动学生兴趣的工具.学生们在微课的引导下进行整本书阅读,在自己和老师的共同努力之下获取了书本上的知识,提升了自身修养和阅读能力.
基于微课的小学语文整本书阅读教学探究
【摘 要】
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基于对小学生语文综合素养的高要求,整本书阅读的教学理念在小学教学中有着非常重要的地位.不过,由于现在小学生对书本阅读的兴趣很低,阅读能力也很低,微课就成为了调动学生
【机 构】
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甘南藏族自治州合作市第三小学 甘肃甘南 747000
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年23期
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