【摘 要】
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随着我国当代素质教育的推广和新课程改革的深入推进,提高我国农村初中数学课堂教学效果显得日益重要.但是由于初中数学复杂化,散发性的学科特征,使得初中数学教学的效果没有
【机 构】
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湖南省宁乡市灰汤镇枫木大桥中学,湖南 宁乡,410622
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随着我国当代素质教育的推广和新课程改革的深入推进,提高我国农村初中数学课堂教学效果显得日益重要.但是由于初中数学复杂化,散发性的学科特征,使得初中数学教学的效果没有那么明显.课堂教学效果的好坏对提高课堂教学质量起着至关重要的作用.所以提高我国农村初中数学课堂教学效果,就必须从多方面抓起,首先要使教师养成终身学习的观念,并加强对教师专业化知识的培养,加大对教师教育教学方式的培训力度和创新力度,同时也应该调动学生的积极性,让学生们参与到课堂教学中来.
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