童年需要“试误”。如果不允许孩子犯错误，犹如让学走路的孩子不摔跤，那只是暂时的、表面的。对一个孩子的成长来说，自信平和比谨小慎微重要，凡事都好奇比凡事不出错重要，有自我选择的勇气比选择得正确重要。
　　我班曾有一个孩子，她跟小朋友一起玩时总是唯唯诺诺，别人叫她怎样她就怎样；在家画画时，她总是不断地抬头看家长的表情，如果家长稍有不满，她就不敢往下画了。后来我了解到，她妈妈极其认真，对孩子的一切都精心安排、严格管理，反对纵容溺爱孩子。
　　从孩子的表现可以看出家长的控制已经对孩子产生了不良的影响。这个只有4岁多的孩子还不具有理解世界的常识，也没有控制自己的能力，就被过度评价。年幼的她为了逃避惩罚，只有看着家长的脸色行事。
　　这位家长说她也经常夸奖孩子，但可以想象，一个不允许孩子犯错的母亲是不可能真正欣赏孩子的，她的夸奖只能发生在孩子所做令其满意时，这反而会导致孩子花更多的心思去揣摩和迎合家长，消耗自我成长的能量。
　　孩子从来没有错，只有不成熟。不许孩子“犯错误”，本质上就是剥夺了孩子自我成长的自由。这样会出现两种结果：孩子有可能“听话”了，变成了事事受人操纵的小木偶，也可能更不听话了。虽然两种表现不同，但背后的心理机制是一样的，即人的行为失去了自我把控力。
　　失败是成功之母。只要没有生命和健康方面的危险，我们完全可以放手，给孩子自由空间，让他们去探索、去试误。
　　允许孩子犯错，给孩子自由，就是教会孩子学会宽容，尊重他人，尊重自己。