自行车与牛?

来源 :家教世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YFY2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  毕加索有一辆废弃不用的破自行车。有一天,毕加索对着这辆破自行車凝视了片刻,在头脑中浮现出了一幅构思巧妙的艺术形象。
  毕加索把自行车的座垫和把手拆下来,重新拼合在一起,便构成了一个维妙维肖的牛头:座垫的前部是牛的嘴巴,后部是牛的额头,车把手则是两只牛角。
  经过毕加索的重新组合,原先破旧的自行车有了新的形象,这个形象有着巨大的艺术魅力。
  同学们是不是经常看到一件东西就会想到另一件东西?答案是肯定的,这就是联想。
  联想是通过赋予若干对象之间一种微妙的关系,从中展开想像而获得新的形象的心理过程。
  人们在日常生活中对事物产生的美感形成了特有的印象,而对视觉形象的记忆又随着人的思维活动形成了知觉与感觉形象的联系。因此,当某个对象出现时,人们的大脑会立即兴奋起来,随着它进行一系列的联想。例如,由“速度”这个概念,人们头脑中会闪现出呼啸而过的飞机、奔驰的列车、自由下落的重物等,随之还会产生“战争”、“爆炸”、“闪光”、“粉碎”等一系列联想,这些联想引导我们去体验它的力度、色彩和线条的组合。
  以图形创意训练为例,我们选取自然界中的一片树叶作为创作题材,通过艺术家的观察、思考和一系列的联想,创作出众多别具特色的艺术造型。由叶的形态产生形的联想,如手、花、小鸟和山脉等;由叶的质感产生意的联想,如轻柔、飘逸、旋转、甜美、润泽和生命等。
其他文献
曾经看过一篇文章,讲述了一位聋哑儿的父亲如何将他的孩子培养成才的故事,这位平凡的父亲说了这样一句话,深深震撼着我,他说:“哪怕所有的人都看不起你的孩子,你也应该饱含热泪地欣赏他们,拥抱和赞美他们。”  众所周知,一块有磁性的金属,可以吸起比自身重12倍的重量。教育的最终目的,就是要将被教育者培养成具有“磁性”的人,这种磁性包含着他们的自信,只有具备了这种“磁性”,孩子们才能顺利地打开自己的心灵之门
小玻璃珠儿咕噜咕噜会跳舞,这件事老奶奶家谁都知道。他只要旋转起身子,七色彩条变成了一片小彩团儿,可好看了。老奶奶特别喜欢咕噜咕噜,老是把他捧在手心儿里,夸他,亲他。不知从什么时候起,咕噜咕噜也神气起来了。每当他四处转悠的时候,小胸脯挺得老高。  “喂,宝儿,你让开,别老挡我的道。”明明是咕噜咕噜在地上横冲直撞,但是,他老远就这么叫着,让波斯猫宝儿心里可别扭了。  “咕噜咕噜,我没碍着你,我在椅子上
(我叫刘思洋,今年九岁,是河南省灵宝市实验三小四一班的一名学生,我们班级有。42名同学,我们在一起快乐学习,快乐成长,我爱我们的老师,我爱我们的学校。我的口号是:快乐学习,永争第一,欢迎和我交朋友,)  王国里,有这么几个兄弟姐妹,它们分别是: 、-、=、×、÷、?、√。由于平时学习任务很重,这几个兄弟姐妹都抽不出时间一起玩、聊天。今天,它们牺牲玩电脑、看电视的时间,要聚在一起聊天。  晚上,这些
狐狸耍花招  李秀英    小狐狸,耍花招,  上课先把座位挑。  左边挨着虾兄弟,  右边靠着小鸵鸟。  挑好座位暗自笑:  老师今天准夸我,  上课坐得直又好!    跷跷板  李秀英    老虎大,兔子小,  跷跷板上玩开了。  小兔子,用力跷,  老虎不动也不摇。  大老虎,抬抬脚,  小兔蹦得八丈高。  蹦得高呀摔一跤,  嘴巴跌成三瓣了!
你知道什么是軸吗?你有轴吗?  我当然有啦!来,我们比一比谁的轴多吧!  看,对折后图形完全重合,中间那条线就是轴!
知道吗,人的脸部左右大小其实是不等的。绝大多数人在讲话时,脸部肌肉的活动一边要比另一边更有力、更频繁。以活动右边肌肉群为主的称“右脸子”,在人群中占75%左右:以活动左边肌肉群为主的称“左脸子”,在人群中占24%左右。一些大音乐家,如贝多芬、柴可夫斯基、瓦格纳等都是“左脸子”。  不仅是脸部哦!我们身体的许多器官也有着同样的状况。科学家说,大多数人的器官不仅外表上左右不对称,而且在功能上左右部位也
我不想做双面人    国庆节,我满12岁了,我这个年纪的女生,应该是没有忧愁,充满快乐的。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。我是个很好动的女孩,对一切都充满好奇。可是妈妈总要在我耳边唠叨:“女孩子坐要有个坐样,站要有个站样。”“女孩子不能大声笑,走路不能蹦蹦跳跳。”“别像个疯丫头似的动来动去,要像个小淑女。”……  天哪!我真受不了了。我本来的活泼开朗被压抑得不敢表露出来,每天都在努力地扮演“淑
【名人名言】  想像比知识更重要,因为知识是有限的,而想像概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦    【想一想】  1、古代京城的画院,曾用“深山藏古寺”为题来考画师,许多画师画了深山里林木环抱,中间有一座寺庙;也有的画成密林深处露出寺庙的一角。结果这些画师均没有考上。如果让你来画,你会怎样画呢?    2、老师让孩子们用想、活泼、变成三个词造句,以下是乐乐的回答,你
飞fēi毛máo腿tuǐ先xiān生shenɡ是shì个ɡe急jí性xìnɡ子zi,他tā的de口kǒu头tóu禅chán是shì:“我wǒ做zuò事shì的de特tè点diǎn,就jiù是shì一yí个ɡe字zì——快kuài!”  早zǎo上shɑnɡ,飞fēi毛máo腿tuǐ先xiān生shenɡ来lái到dào飞fēi毛máo腿tuǐ快kuài递dì公ɡōnɡ司sī上shànɡ班bān,办
期刊
古时候。一位国王问身边的大臣:“王宫前面的水池里共有几杯水?”  大臣回禀:“这种问题只要问一个小学生就能得到正确的答复。”  于是一个小学生被召来了。  “王宫前面的水池里面共有几杯水?”国王问他。  “要看是怎样的杯子,”小学生不假思索地应声而答,“如果杯子和水池一般大,那就是一杯,如果杯子只有水池的一半大,那就是两杯,如果杯子只有水池的三分之一大。那就是三杯。如果……”  “你说得完全对!”