切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈小学数学教育与困惑
浅谈小学数学教育与困惑
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyaner
【摘 要】
:
如何在数学教学中培养小学生的创新精神?如何让数学走进学生的心灵?怎样才能引导小学生喜欢数学,使他们在日常生活中利用课堂上学到的数学知识去解决相应的实际问题,来达到课堂教
【作 者】
:
张李春
【机 构】
:
甘肃省定西市安定区香泉学区
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2014年4期
【关键词】
:
小学
数学
教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何在数学教学中培养小学生的创新精神?如何让数学走进学生的心灵?怎样才能引导小学生喜欢数学,使他们在日常生活中利用课堂上学到的数学知识去解决相应的实际问题,来达到课堂教学目的?我从事数学教学七年,就此谈几点自己的粗浅认识。
其他文献
中国现代文学的《圣经》资源——以语言文体为例
本文主要讨论中国现代文学的<圣经>资源问题,认为<圣经>文学参与了中国现代文学的意义和形式创造,丰富了中国现代文学的语言世界,尤其是对文学的叙事与抒情方式产生了重要的
期刊
中国
现代文学
《圣经》
文学资源
文学精神
抑制性控制在幼儿执行功能与心理理论中的作用
将执行功能任务和心理理论任务中的共同成分--抑制性控制区分为3个不同的难度水平,从而构成心理理论任务(错误信念)的3个变式A1、A2、A3和执行功能任务(白天/黑夜)的3个变式B
期刊
抑制性控制
难度水平
执行功能
心理理论
inhibitory control
difficulty level
executive function
t
论专业俄语与公共俄语的有效对接——以新疆大学为例
摘要:近年来,大学公共俄语与专业俄语的对接越来越受到业内人士的关注。由于社会对俄语人才的需求,各高校越来越重视对俄语复合型人才的培养。新疆大学在培养俄语复合型人才方面做了良好示范。本文通过对新疆大学三个学院的俄语学习状况进行调查,对目前大学俄语教学的现状以及存在的问题做了深入研究,并提出了相应对策。 关键词:公共俄语 专业俄语 有效对接 一、概念阐述 公共俄语是指非俄语专业学生所修的一门公共
期刊
公共俄语
专业俄语
有效对接
如何培养农村高中学生作文审题能力
农村中学生由于知识面较狭窄,缺乏良好的探究与创新思维习惯,作文训练中经常出现跑题、偏题现象,而一般作文跑题、偏题皆因审题不严谨、不全面、不准确所致。就农村高中学生作文
期刊
农村高中
作文
审题
公共行政拒绝权利
从启蒙思想家确立起权利的概念以来,关于人的权利的理解一直从属于一种“普世精神”。实际上,关于权利的认识应当根据不同的社会生活领域而有不同的具体内容。从宏观的角度看,现代社会生活主要分为公共领域和私人领域,公共领域是权力的领域,而私人的领域才是真正的权利的领域。在公共领域中,权利观念,权利意识造成了很大的混乱,对行政人员的行为造成不良的误导。所以,在公共行政的领域中,应当拒绝行政人员关于自我的权利意识。
期刊
权利
权力
公共行政
行政人员
浅论欠发达地区银行业金融消费者能权益保护——对湖北恩施州的考察
由于银行业金融产品和服务供给的专业性、寡头性、公共性属性,以及银行业金融消费者的天然弱势地位,出于社会公正和有序的考虑,必须对银行业金融消费者的权益予以保护。本文以湖
期刊
金融消费者
权益保护
经验借鉴
政策建议
王亚南《中国经济原论》与中国经济学创见
期刊
王亚南
《中国经济原论》
经济理论
比较研究法
大朝山#1水轮机转轮裂纹原因分析及处理
大朝山#1水轮机转轮在72h满负荷试运行后,发生了比较严重的裂纹,通过分析,认为破坏的原因是卡门涡列与叶片发生共振所造成的,大朝山水电站的转轮叶片为X型,这种叶片出水边长,叶片振
期刊
水轮机
转轮
裂纹
原因
大朝山水电站
质地密度逐渐变化对触觉识别的作用
研究关于输入、本体感受和输出对表面触觉认知的影响,旨在探索运用触觉识别质地密度逐渐变化的表面时,理论关于表面粗糙度恒定的情况下,主动手指运动产生的信息不影响触觉认
期刊
触觉
质地感知
触觉识别
touch
texture perception
haptic discrimination.
试论小学语文课堂教学的优化
教育改革之后,我们大力推广素质教育。课程标准也进行了大量的更改,对小学教学的要求更加严格和灵活。对于小学语文教学,新课程标准指出:“要在语文教学课堂中体现学生的主体性,让学生真正成为语文课堂教学的主人,并且在语文知识的主动探索和学习过程中不断引导学生,培养学生对语文知识的学习兴趣,让学生能够在以后的学习中能够表现得更加主动和积极。教师要不断鼓励学生,尊重学生,让学生能够依照自己喜欢的方式和想法去学
期刊
语文课堂教学
小学教学
学生的主体性
新课程标准
优化
小学语文教学
学习过程
语文知识
与本文相关的学术论文