去年暑假的一天，天气特别热，写作学校的老师便组织我们到固镇大木桥游泳乐园戏水。
　　 午后两点，我们在游泳场门口集合，买票入场。老师先带我们在游泳场的角落做热身运动。几分钟后，热身运动结束了。我飞快地冲向游泳池，一跃跳了进去，里面的水冰冰凉凉的，身上的燥热感顿时散去。接着，我又做了套水中广播体操，心里好不快活。自由活动20多分钟后，我们在老师的组织下参加戏水比赛。
　　 首先是潜水比赛，老师告诉我们要领，然后比赛开始了。我深吸了一口气，然后潜入水中，憋了好长时间，我微微感觉到旁边有同学开始出水，心中窃喜。实在憋不住了，我从水中浮了上来，发现水下还有三四个同学呢，心中不免有些失落。又过了十来秒，最后一位同学才探出水面，他竟然憋了一分钟！听老师介绍，后面出水的几位同学学过游泳，我心里得到一丝安慰，感觉虽败犹荣。
　　 第二场比赛叫水中行走賽。我一听，又一阵窃喜，我天天打篮球，腿部力量肯定比其他同学好，我自信满满地向前跑，结果与我想的一样，我甩开了第二名几十米，勇夺桂冠。过了一会儿，第二名、第三名才气喘吁吁地跑到终点。
　　 后来又进行了几场比赛。最让我快活的是攀登滑梯赛，滑梯太高太滑，可最终我还是凭借身高优势拿下了第一名。登上滑梯后，我坐下，像一条鱼一样滑了下去，水面溅起了一簇簇晶莹的水花，那水花好似一朵朵白莲。
　　 整个下午，泳池里哗哗的水声、嘻嘻的笑声、比赛的呐喊声组成一首戏水交响乐，愉悦着泳池里的每一个人。
　　 太阳落山了，我们在老师的催促下依依不舍地告别了大木桥游泳乐园。
　　 （安徽蚌埠市固镇三中八·15班，指导老师：张玉荣）
　　点评
　　 作文紧扣题目中的关键词“快乐”来选材，按照时间的先后顺序展开叙述。先描写了初入水中的感觉，然后较详细地叙述了潜水比赛、攀登滑梯赛等，处处洋溢着快乐之情。作文中心突出，给人以身临其境之感。此外，四字词语及比喻、夸张等修辞手法的运用，使作文锦上添花。
　　（方振龙）