悠悠的奶奶是一位风趣快乐的退休老教师。悠悠奶奶说,对孙子的教育是悠爸悠妈的事,她不会去指手画脚;她和爷爷只做悠悠的好朋友,做悠悠的好玩伴。她还说,这不是一件容易的事。那么,我们不妨来看看年逾花甲的爷爷奶奶,是怎么做一位4岁男孩的好朋友的。
　　
　　当医生
　　
　　“奶奶,你过来!坐下。”悠悠让我坐在他对面的椅子上,“我是医生,你是病人,坐在我对面,我给你量血压。”
　　“哦。”我很听指挥。
　　血压机叫了两声,悠悠皱了皱眉头,“你的血压有点高呢!”他对我说。
　　“你看,橙色的灯亮了!”悠悠有点严肃,想象自己穿上一件白大褂就是“大夫”了。
　　“医生,我的血压是多少呀?”“病人”问“医生”。
　　“上面168,下面87,再下面69。”悠悠不知道第三个数据是心跳,不过,现在读数已经很流畅了。
　　下面的“吩咐”挺“医生”的,让我忍俊不禁!
　　“你必须卧床休息,躺到我下班,去吧!”“医生”命令我。
　　悠悠告诉我,“因为你的病一直没有好,所以你的血压当然高!”
　　悠悠那种很专业的神情,和语气也不知是怎么习得的。
　　“因为……所以……”用得很自如!因为我每周三次去医院打针,悠悠总觉得我是在病着!
　　“爷爷,快过来!我给你量量血压,你坐在对面,对面的位置是病人坐的。”悠悠吩咐爷爷,爷爷很听指挥地伸出手臂。
　　悠悠给我和他爷爷各量了三次。
　　
　　点评:
　　悠悠扮演了一位好专业的医生哦,看得出他很关心奶奶爷爷的健康!很温馨的一幕!既有亲情交融,又有知识交流。
　　
　　跳绳
　　
　　爷爷给悠悠找出一根长绳,爷孙俩就开始甩长绳玩了!
　　悠悠把长绳甩得很快很快,绳子都看不见了,可是它发出了“嗖嗖嗖”的声音。
　　我问:“为什么会有这种声音?”
　　悠悠说:“是因为我甩得太快了。”
　　“是的,你的绳子甩得太快,让绳子带着的空气都跑步了!”
　　“空气跑步?”悠悠很奇怪。
　　“是啊,空气来来往往就会形成风的。”我解释说。
　　悠悠想起来了:“我刚才坐车回来,一打开窗,风就进来了。奶奶你告诉我:‘空气也在跑步,在追赶我们的车!’”
　　我笑着点点头。
　　悠悠还记起了:“上次我把有小泡泡的塑料包装袋上的泡泡一个个压破,它们都发出了拍‘啪啪’的响声,你告诉我:‘悠悠,你把里面的空气挤出来了!’”
　　“悠悠,你说得真好。”我表扬悠悠。
　　爷爷从抽屉里找出一只充气枕头,呼呼地往里面吹气,呵呵,枕头里面有空气,“胖”起来了!
　　悠悠想起了自己的“救生圈”,想起了自己的“充气小屋”……
　　慢慢地,悠悠知道了,空气是看不见的,但是它也能和小朋友玩!
　　
　　点评:
　　好有创意的游戏呀!爷爷奶奶总能让悠悠在玩中长知识。真是课堂无处不在,只要大人有心!
　　
　　“一辆车撞我们”
　　
　　悠悠一到我家,就“播报路上重要新闻”。
　　“奶奶,高架桥上一辆车撞我们!”
　　这“要闻”让我很惊骇!
　　什么?这么大的事,悠爸怎么一声不吭?
　　“宝贝,怎么回事?你说清楚!”
　　“来奶奶家的高架桥上车很多,大家都排着队。”是的,可能堵车了。
　　“后来,大家停着的时候,前面一辆车来撞我们了!”
　　我估计是前面的车“溜坡”了。
　　“那爸爸怎么样?”
　　“爸爸下车去批评他了!”
　　“你呢?”我问。
　　“我一个人坐在车里,有点害怕。”
　　悠悠很诚实,车被碰,爸爸下车去“评理”,悠悠一个小孩子在车内,确实会紧张。
　　“前面车上的驾驶员下来了吗?他怎么说?”
　　“那个人下车对爸爸说‘我又没撞你!我又没撞你!’”悠悠转述着。
　　“那么,我们的车撞坏了没有?”这是关键,我着急地问悠悠。因为悠悠和爸爸肯定没事。
　　“没有,他只碰到我们车牌那儿,没碰坏我们的车。”接着,悠悠又清楚地补充了一句:“奶奶,我们的车质量好,没碰坏!”
　　还好,一场虚惊。
　　这小东西,现在会表达了,还知道“质量”!而且书面语言日益丰富。
　　
　　点评:
　　幼儿的语言是在生活实践中习得和发展的,奶奶抓住一件小事,引导悠悠清楚地表达了事情的经过,很重视小悠悠的语言发展哦。
　　
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　　插图一川
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