今年5月，天津的陈自鹏老师发来了他的著作《教师幸福追求之道——从大山深处走来的一位特级教师的专业成长叙事》，希望我能为他的书写个序言。
　　说句实在话，近年来浪得虚名，求序者日众，不得不通过“拖延”的战术拒绝许多约稿与求序。况且当时我的确正全力以赴准备“新教育”年会的主报告。
　　这一搁，就是三个月的时间。
　　但是，陈自鹏老师总是说：不急，我等。
　　等到我自己也不好意思了。7月“新教育”年会结束以后，我决定找时间看看他的书稿。读着读着，我从文字中看见一个从小父母就由于政治原因离异的孩子，硬是靠着自己的坚韧不拔，走出深山，读了博士，专注于教育，成为特级教师，当上教委主任……果然不简单。
　　鹏者，鸟之王也。《庄子·逍遥游》说：“鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。”古时记载奇闻逸事的书籍《齐谐》云：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上九万里。”而东方朔的《神异经》里描述的大鸟“希有”，也就是鹏鸟的别称：“昆仑之山有铜柱焉，其高入天，所谓‘天柱’也，围三千里，周圆如削。——上有大鸟，名曰希有，南向，张左翼覆东王公，右翼覆西王母；背上小处无羽，一万九千里，西王母岁登翼上，会东王公也。”可见，来自昆仑山的大鹏，能量超群。
　　传说中，鹏自山中来。来自太行山的陈自鹏，也是气度不凡，能量超群。
　　1980年，师范毕业的他进了大山，成为天铁集团的一位普通教师。进山以后，他开始了长达30年的登山之路。
　　做学生，他勤奋苦读，先后攻读了大专、本科、硕士和博士学位，从科技英语翻译专业、英语语言文学专业、课程与教学论专业，一直读到中国教育史专业。
　　做教师，他享受教育，不知疲倦，努力成为师德的表率、育人的模范、教学的专家、教研的能手、教改的先锋，成长为特级教师。
　　做管理，他登高望远，不断创新，班主任、校长、教委主任，每个角色都异常出彩，使得天铁这个远离繁华都市的区域教育声名远扬。
　　进山以后，陈自鹏深深地爱上了这座山，这座抚育他成长的大山。而他，也用自己的智慧反哺着这座山。他在这里“默默耕耘，学有所得，做有所成，研有所悟”，他在这里“幸福地学习着，幸福地工作着，幸福地思考着，幸福地研究着，幸福地传播着，幸福地成就着”。
　　正如这本书的书名《教师幸福追求之道》，无疑，陈自鹏是现身说法，用自己成长的故事讲述教育幸福的源泉。
　　“过一种幸福完整的教育生活”是“新教育”实验的核心理念和价值追求。我也曾经写过一首题为《享受教育》的小诗，解释我们对于幸福的认识。其中有这样几句：
　　享受教育，你就多了一双发现的眼睛
　　每一个孩子的潜能就会激情迸射
　　每一个孩子的个性就会轻舞飞扬
　　而你，也就如同插上了飞翔的翅膀
　　享受教育，你就多了一份快乐的心情
　　你会把每一个挫折看成是考验
　　你会把每一种困难看成是磨炼
　　你时时刻刻都会听到花开的声音
　　享受教育，你就多了一股创造的激情
　　你会把每一堂课精彩地演绎
　　你会把每一句话精心地锻造
　　你会把校园变成追求卓越的教育梦工场
　　享受教育，你就多了一种生活的诗意
　　你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就
　　你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房
　　你会惊奇地发现：幸福从此熙熙攘攘
　　陈自鹏的进山、登山、乐山之路，其实也是我们每位教师的人生之路。既然我们选择了教师这个职业，我们进了教育这个山门，我们就要努力攀登，不懈追求，扎根教室，书写自己生命的传奇。
　　伴随着我们攀登的历程，是艰辛，更是幸福；是挑战，更是享受。鹏自山中来。能力在攀登中提升，力量在攀登中爆发，幸福也在攀登中创造。这就是陈自鹏给我们的启示。
　　（责任编辑：黄常棋）