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摘要：本文阐述了几所国外知名大学的图书馆在阅读文化推广方面成功案例，并简述了当前我国高校图书馆在阅读文化推广方面的现状，最终基于以上两点，获得对我国高校图书馆在相关方面的发展启示，希望能够为我国高校图书馆推广阅读文化工作带来一些参考和借鉴。
关键词：国外高校图书馆；推广阅读文化；启示
当前我国各大高校的图书馆正在积极推广阅读文化，但是相比国外高校的图书馆而言，国内高校图书馆这方面的经验明显不足，在实际的推广过程中存在诸多的不足。因此笔者认为要想改善我国高校图书馆在推广阅读文化方面的发展现状，学习和借鉴国外高校图书馆在这方面的成功经验是十分有必要的。
一、国外高校图书馆推广阅读文化的实例
（一）韩国江原大学图书馆阅读文化推广案例
韩国江原大学是韩国的一所综合性的国立大学。其图书馆推广阅读文化的方法主要是将阅读与学生的毕业相挂钩，即毕业资格读书认证制度。要求学生在大学期间完成一定的阅读量，或者参加一些阅读活动，以此来获得一定的积点，并且学生还需通过读书认证的计算机评价考试，获得认证及取得相应的学分后，才能领取毕业证书。江原大学图书馆方面制定了与此制度相匹配的读书认证运营与管理制度，并严格设置了读书认证的计算机评级程序，以确保认证的科学、合理、公正、公平，从而有效的保证了推广阅读文化的效果。
（二）南洋理工大学图书馆阅读文化推广案例
南洋理工大学是新加坡一所公立研究型大学。该校图书馆自2008年起就开始鼓励读者对教学科研资料进行深层次的阅读，并利用现代信息技术提供了学科屋、学科图书馆博客等服务。南洋理工大学的图书馆秉持推行“口袋图书馆”的理念，开展了移动阅读服务，让读者更为便捷的阅读书籍和信息；并借助Facebook、博客等社交网络软件，加大阅读文化的宣传力度，加强图书馆与读者之间的互动；同时为了放松和缓解读者的心情和压力，馆方提供一些休闲设备，并开劈了和完善了学习共享空间，在其中配备了相关的阅览设施，满足e时代读者的阅读需求。
（三）美国哈佛大学图书馆阅读文化推广案例
美国哈佛大学是美国历史最为悠久的的高等学府，被誉为美国政府的思想库。该校图书馆设有90多个分管，很多的分馆都对社会公众开放，其中有1/3左右的分馆为残疾人提供服务。该馆于2011年8月开通借阅直通服务，实现各高校之间的资源共享，从而更好地满足读者的阅读需求。同时哈佛大学的图书馆与网络媒体合作并获得基金组织帮助，实现管理数字化和在线式阅读，向社会公众提供全文免费服务，开放馆藏。
二、我国高校图书馆推广阅读文化的问题及启示
（一）我国高校图书馆推广阅读文化中出现的问题
我国高校图书馆在推广阅读文化方面的经验不足，在实施过程中多有疏漏，主要表现为我国高校的图书馆尚未建立阅读推广的主体机构，工作开展缺乏系统的规划和安排，没有建立相应的责任机制；同时国内高校图书馆虽然开展的推广阅读活动不少，但是主题单一，活动周期过长，传播媒介形式陈旧，推广的合作机制有待健全，数字资源阅读推广有待加强。
（二）对我国高校图书馆推广阅读文化的启示
针我国高校图书馆在阅读推广上的不足，笔者提出以下四点建议：
首先，建立长效的阅读推广机制。早在1977年美国的阅读推广机制就已经获得了立法的支持，而韩国江原大学图书馆的阅读文化推广工作更是得到了校方长期的政策支持和专业领导。而我国的高校图书馆的阅读推广多数都是活动指导性文件或者是通知形式来传达上级的要求，缺乏政策性和法律性的规范。因此，我国政府的相关部门应该积极完善高校图书馆阅读推广活动的相关法律法规，增强高校图书馆推广阅读活动的规范化，同时加大对阅读文化推广活动的投资力度。
第二，扩大阅读推广的范围，鼓励有条件高校图书馆面向社会公众开放馆内资源。尤其是针对以残疾人为代表的特殊读者，馆方要尽可能的完善馆内的相关服务，提升服务质量，向社会读者提供全面贴心的服务，增强馆方与读者之间交流与互动。创新高校图书馆的阅读推广模式，打造高校图书馆的独特的服务品牌，进而吸引更多的社会读者来管阅读。
第三，建立健全长效的推广合作机制。借鉴美国哈佛大学与基金组织和其他社会组织的合作经验，笔者认为我国应该建立类似的促进阅读的基金组织或者合作团体。一方面缓解了我国高校图书馆在推广阅读方面的资金紧张的问题，另一方面增加了图书馆的知名度，既吸引来更多的读者，同时还能获得更多的捐赠和赞助。同时对于基金组织而言，它们也得到扩展壮大，所以建立和完善高校图书馆的长效合作机制是一举多得的行为，有助于图书馆与基金组织之间的良性互动，实现多方共赢。
第四，充分利用现代信息技术和先进的传播媒介提高推广阅读活动的有效性和创新性。受韩国江原大学的毕业资格认证制度的启发，以及借鉴新加坡南洋大学在阅读推广方面对多媒体技术的应用。笔者建议国内的高校图书馆可以在校内开展读书会、学生素质读书认证、掌上阅读、移动阅读、书友交流会，以及专题讲座等活动，一方面激发读者的阅读热情，使其通过电子掌上阅读或者在线阅读的方式既能享受到传统图书馆的阅读资源，又能享受到数字图书馆的阅读资源，创新阅读推广的方式，从而更好地培养读者的阅读兴趣和良好的阅读习惯。同时馆方还可以借助网络平台，建立读者之间、读者意图馆方之间的交流互动的平台，如微博、微信、网站等，进一步的增大阅读推广的力度和范围，促进高校图书馆阅读推广活动的的现代化、多元化发展。
【参考文献】
[1]姚显霞.基于读者问卷调查的高校阅读推广活动评价与分析--以中原工学院为例[J].图书馆论坛.2013（01）
[2]程文艳，张军亮，郑洪兰，周红梅. 国外高校图书馆推广阅读文化的实例及启示[J].图书馆建设.2012（05）
作者简介：吴琳，女，1980年12月，工作單位：陕西交通职业技术学院
研究方向：图书馆管理。学历：本科。职称：初级。
关键词：国外高校图书馆；推广阅读文化；启示
当前我国各大高校的图书馆正在积极推广阅读文化，但是相比国外高校的图书馆而言，国内高校图书馆这方面的经验明显不足，在实际的推广过程中存在诸多的不足。因此笔者认为要想改善我国高校图书馆在推广阅读文化方面的发展现状，学习和借鉴国外高校图书馆在这方面的成功经验是十分有必要的。
一、国外高校图书馆推广阅读文化的实例
（一）韩国江原大学图书馆阅读文化推广案例
韩国江原大学是韩国的一所综合性的国立大学。其图书馆推广阅读文化的方法主要是将阅读与学生的毕业相挂钩，即毕业资格读书认证制度。要求学生在大学期间完成一定的阅读量，或者参加一些阅读活动，以此来获得一定的积点，并且学生还需通过读书认证的计算机评价考试，获得认证及取得相应的学分后，才能领取毕业证书。江原大学图书馆方面制定了与此制度相匹配的读书认证运营与管理制度，并严格设置了读书认证的计算机评级程序，以确保认证的科学、合理、公正、公平，从而有效的保证了推广阅读文化的效果。
（二）南洋理工大学图书馆阅读文化推广案例
南洋理工大学是新加坡一所公立研究型大学。该校图书馆自2008年起就开始鼓励读者对教学科研资料进行深层次的阅读，并利用现代信息技术提供了学科屋、学科图书馆博客等服务。南洋理工大学的图书馆秉持推行“口袋图书馆”的理念，开展了移动阅读服务，让读者更为便捷的阅读书籍和信息；并借助Facebook、博客等社交网络软件，加大阅读文化的宣传力度，加强图书馆与读者之间的互动；同时为了放松和缓解读者的心情和压力，馆方提供一些休闲设备，并开劈了和完善了学习共享空间，在其中配备了相关的阅览设施，满足e时代读者的阅读需求。
（三）美国哈佛大学图书馆阅读文化推广案例
美国哈佛大学是美国历史最为悠久的的高等学府，被誉为美国政府的思想库。该校图书馆设有90多个分管，很多的分馆都对社会公众开放，其中有1/3左右的分馆为残疾人提供服务。该馆于2011年8月开通借阅直通服务，实现各高校之间的资源共享，从而更好地满足读者的阅读需求。同时哈佛大学的图书馆与网络媒体合作并获得基金组织帮助，实现管理数字化和在线式阅读，向社会公众提供全文免费服务，开放馆藏。
二、我国高校图书馆推广阅读文化的问题及启示
（一）我国高校图书馆推广阅读文化中出现的问题
我国高校图书馆在推广阅读文化方面的经验不足，在实施过程中多有疏漏，主要表现为我国高校的图书馆尚未建立阅读推广的主体机构，工作开展缺乏系统的规划和安排，没有建立相应的责任机制；同时国内高校图书馆虽然开展的推广阅读活动不少，但是主题单一，活动周期过长，传播媒介形式陈旧，推广的合作机制有待健全，数字资源阅读推广有待加强。
（二）对我国高校图书馆推广阅读文化的启示
针我国高校图书馆在阅读推广上的不足，笔者提出以下四点建议：
首先，建立长效的阅读推广机制。早在1977年美国的阅读推广机制就已经获得了立法的支持，而韩国江原大学图书馆的阅读文化推广工作更是得到了校方长期的政策支持和专业领导。而我国的高校图书馆的阅读推广多数都是活动指导性文件或者是通知形式来传达上级的要求，缺乏政策性和法律性的规范。因此，我国政府的相关部门应该积极完善高校图书馆阅读推广活动的相关法律法规，增强高校图书馆推广阅读活动的规范化，同时加大对阅读文化推广活动的投资力度。
第二，扩大阅读推广的范围，鼓励有条件高校图书馆面向社会公众开放馆内资源。尤其是针对以残疾人为代表的特殊读者，馆方要尽可能的完善馆内的相关服务，提升服务质量，向社会读者提供全面贴心的服务，增强馆方与读者之间交流与互动。创新高校图书馆的阅读推广模式，打造高校图书馆的独特的服务品牌，进而吸引更多的社会读者来管阅读。
第三，建立健全长效的推广合作机制。借鉴美国哈佛大学与基金组织和其他社会组织的合作经验，笔者认为我国应该建立类似的促进阅读的基金组织或者合作团体。一方面缓解了我国高校图书馆在推广阅读方面的资金紧张的问题，另一方面增加了图书馆的知名度，既吸引来更多的读者，同时还能获得更多的捐赠和赞助。同时对于基金组织而言，它们也得到扩展壮大，所以建立和完善高校图书馆的长效合作机制是一举多得的行为，有助于图书馆与基金组织之间的良性互动，实现多方共赢。
第四，充分利用现代信息技术和先进的传播媒介提高推广阅读活动的有效性和创新性。受韩国江原大学的毕业资格认证制度的启发，以及借鉴新加坡南洋大学在阅读推广方面对多媒体技术的应用。笔者建议国内的高校图书馆可以在校内开展读书会、学生素质读书认证、掌上阅读、移动阅读、书友交流会，以及专题讲座等活动，一方面激发读者的阅读热情，使其通过电子掌上阅读或者在线阅读的方式既能享受到传统图书馆的阅读资源，又能享受到数字图书馆的阅读资源，创新阅读推广的方式，从而更好地培养读者的阅读兴趣和良好的阅读习惯。同时馆方还可以借助网络平台，建立读者之间、读者意图馆方之间的交流互动的平台，如微博、微信、网站等，进一步的增大阅读推广的力度和范围，促进高校图书馆阅读推广活动的的现代化、多元化发展。
【参考文献】
[1]姚显霞.基于读者问卷调查的高校阅读推广活动评价与分析--以中原工学院为例[J].图书馆论坛.2013（01）
[2]程文艳，张军亮，郑洪兰，周红梅. 国外高校图书馆推广阅读文化的实例及启示[J].图书馆建设.2012（05）
作者简介：吴琳，女，1980年12月，工作單位：陕西交通职业技术学院
研究方向：图书馆管理。学历：本科。职称：初级。