目的建立恶性疟原虫地理株连续体外培养方法,并采用荧光定量PCR技术分析培养虫株var基因转录类型。方法采用常规RPMI1640培养基和添加AlbumaxⅡ等成分,建立2株恶性疟原虫地理
目的 探讨破裂动脉瘤术后发生症状性脑血管痉挛(SCVS)的影像学特征与预后情况.方法 收集近年来破裂动脉瘤术后发生症状性脑血管痉挛患者资料46例,回顾性分析临床资料,其中的
摘 要 自主学习的精髓是以“学生发展”为核心,基本观点包括:促进学生的学习和发展是教学根本目的;激发学生学习主动性,积极性和自觉性是教学的出发点;提供和创设适宜的教学情境,促进学生有效学习是教学的实质和核心。 关键词 英语课堂 自主学习 有效性 探究 一、问题提出 以“学生发展”为核心的观念是自主学习的精髓所在。课堂教学中的学生自主学习,是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习
“要培养学生对所学内容进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意思维的敏捷和灵活。” 这是《九年义务教育全日制教学大纲》明确指出。培养学生的思维能力更是小学数学教学实施素质教育的需要,在新课程改革的形势下,它是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中,我们可以根据每节课,每个教学环节不同的内容,选择合适的教学方法,在教学基础知识
目的 对广州医学院第一附属医院临床分离的10株弗劳地枸橼酸杆菌进行AmpC酶的耐药基因研究.方法 用超声破碎法提取10株菌的β-内酰胺酶粗提物,进行三维试验;提取10株细菌的总
摘 要 在进行课堂教学导入新课时、教材过渡时、课堂小结时设置悬念,可以集中学生注意力,提高学生学习兴趣,激发学生探求知识的欲望,以达到更好的教学论文效果。 关键词 悬念 导入新课 教材过渡 课堂小结 众所周知在进行课堂教学导入新课时、教材过渡时、课堂小结时设置悬念,可以集中学生注意力,提高学生学习兴趣,激发学生探求知识的欲望,以达到更好的教学论文效果。 著名评书艺术家单田芳说书时,每当
目的 优化双向凝胶电泳的实验步骤,总结一套适用脾脏组织的双向凝胶电泳技术.方法 对双向电泳实验中的关键环节:蛋白沉淀方法;胶条PH的选择;聚焦条件等进行研究与优化,考马斯