【摘 要】
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现行小语教材中把以往的"听话、说话"换成了"口语交际".这是否只是一种提法上的标新立异呢?抑或是老师们说的"换汤不换药"呢?答案应该是否定的.笔者认为,新的提法应该赋予了
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现行小语教材中把以往的"听话、说话"换成了"口语交际".这是否只是一种提法上的标新立异呢?抑或是老师们说的"换汤不换药"呢?答案应该是否定的.笔者认为,新的提法应该赋予了口语交际教学"新"的涵义.作为语文教师理应在进行口语交际训练,培养学生口语交际能力的过程中,着力打造一个口语交际教学的"新"平台.
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