现代学徒制在宝石专业职教中的应用研究

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教育部遴选了多家现代学徒制试点单位,高职现代学徒制教育越来越受到国家战略层面的重视。目前,现代学徒制的在我国刚刚起步,面临着诸多问题,比如政策支持,企业积极性不高,校企缺乏共赢模式,效果不佳等。文章以辽宁地质工程职业学院宝石专业的实践为例,开展相关研究,取得了一定的经验和成果。
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