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初中英语开展教学活动中，听写是非常重要的教学活动课程，它是一种有效开展积极的英语和创造性英语的一种手段。就课程活动执行难易程度而言，听写一直是学生学习英语的盲点，使学生产生学习英语压力。本文主要研究内容是初中英语阶段听写教学存在的问题,以及改善这一问题的方法对策。
初中英语听写教学存在问题的分析
【摘 要】
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初中英语开展教学活动中，听写是非常重要的教学活动课程，它是一种有效开展积极的英语和创造性英语的一种手段。就课程活动执行难易程度而言，听写一直是学生学习英语的盲点，使学生
【机 构】
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禹州市文殊镇第三初级中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年11期
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