【摘 要】
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含英咀华的阅读能力、深中肯綮的理解能力、生动形象的表达能力以及丰富多彩的文化储备、健康优美的审美情趣和悲悯大爱的人文精神,都是具有良好语文素养的表现.“问渠那得清
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市,甘肃省嘉峪关市第一中学
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含英咀华的阅读能力、深中肯綮的理解能力、生动形象的表达能力以及丰富多彩的文化储备、健康优美的审美情趣和悲悯大爱的人文精神,都是具有良好语文素养的表现.“问渠那得清如许?为有源头活水来.”课外阅读是高中阶段学生提升语文素养的重要途径,围绕“听、说、读、写”四项基本能力的提升,分阅读“输入”和培养能力“输出”两个阶段,以“静心阅读”为主题,我们开展了一系列的研究尝试.
其他文献
摘 要：信息技术带来的好处是不可估量的，对我们的影响涉及生活的方方面面。当然这种影响扩展也会涉及初中语文教学的领域，对初中语文教学也起到了很大的帮助作用。语文这门学科作为学习语言的基础，是能够更好地理解和学习其他学科的基础，其重要性也是不言而喻的。语文教学作为语文知识学习的途径和方式，是需要学校给予一定的关注的。当前，初中语文教学与信息技术的结合越来越密切，信息技术在提升语文教学的质量方面做出了重
我国经济发展速度逐步加快,为了更好地适合这样一个新的形势和局面,新《企业所得税法》从纳税人、税率、税收范围、税前扣除项目和税前不得扣除项目、税收优惠政策、税收征管
摘 要：小学是培养学生对美的认识和鉴赏的最好阶段，对美学赏析能力的形成具有重要意义。在小学语文教学过程中加入美育教育，文章从美文朗读，引导学生体验语境美；美文解读，引导学生感受意象美；美文想象，引导学生激发创造美三个方面进行探讨，使学生的审美能力得到进一步提高，并且能够激发学生产生對美的兴趣。 关键词：小学语文；美育渗透；教学措施 人们对美好事物的向往和追求永无止境，美育教育和知识教育一样重要
摘 要：面对目前小学作文教学中存在的比较突出的问题，笔者结合平时的作文教学实践就有效地调动学生的写作兴趣，引导学生注重写作素材的累积等作文教学策略谈了几点体会。如引导学生对平时的生活现象进行认真地观察，切实感受身边现实生活的一些趣事，从中积累一些生活素材；重视培养学生的情感思维，注重引导学生表达自己的真实感情；运用激励性评价语言激发写作热情，调动学生的作文积极主动性；有意识有目的地组织并引导学生积
摘 要：现如今，新时代已经到来，国内的教育事业也得到了显著的发展，而小学语文教学也迎来了大量的发展机遇。作文教学作为衡量学生语文综合素质的重要标准，已经成为了语文教师的奋斗目标。不进则退，虽然语文作文教学已经得到了良好的发展，但是如果语文教师安于现状，不继续研究进一步发展的策略，那么國内的语文作文教学就会逐渐落后于其他国家的教学。因此，语文教师应该不断努力，促进小学语文作文进一步发展。 关键词：
摘 要：随着经济的发展和社会的进步，对于人才的需求越来越强烈，很多高职院校的学生面临着毕业即失业的现实问题。在职教语文教学改革中，研究如何以学生就业为本，改进职教语文教学，对于在语文教学中多方面培养学生的表达能力、实践能力以及促进学生的全面發展，具有重要的理论意义和现实帮助。 关键词：职教语文教学；学生就业；口语训练；专业素养 职教语文教学必须适应新时期、新形势下教育改革的新要求，结合语文专业
摘 要：合作学习作为一种开放式的学习过程，充分尊重了学生在学习过程中的主体性，是一种以团队协作的模式展开教学活动的学习方法，具有较强的实践性，对于提高学生的学习积极性有一定的帮助。本文以合作学习概念入手、分析合作学习的意义，并结合小学语文教学给出相应应用思路，为有效实施合作学习方法提供参考。 关键词：合作学习；小学；语文；教学 一、 合作学习介绍 合作学习是指根据既定的学习目标，由两个以上的
摘 要：提高学生思维能力，发展智力是培养学生素质的一个重要组成部分。现在很多人注重一个‘多’字，通过多辟渠道、多创造机会来引导学生思维，发展智力。这主要是从思维活动的“量”方面考虑，当然是很有必要的，因为“量”积累到一定程度就会产生“质”的飞跃，而学生的语文能力是在不断的强化训练中练出来的。除此之外，如果不充分考虑思维训练目标，不讲究方法技巧，那也不能很好调动学生思维的积极性，不能更科学有效地培养
摘 要：俗话说“巧媳妇难为无米之炊”，对于命题及半命题作文，如果学生大脑中没有材料，还是很难完成的。兴趣是学生学习自觉性、积极性的核心因素，想使班级学生对写作内容感兴趣，能够产生强烈的写作欲望，就要调动学生写作的积极性，丰富写作材料，而且能在轻松的环境中写出作文。教师在写作选择材料上，可以拓展写作的取材范围，引导学生从中摄取素材。 关键词：作文教学；兴趣培养；巧设训练 一、 创设情境、激发兴趣
摘 要：“有效教学”的本质在于追求最少的教学时间获得最好的课堂成效，相信这几乎是所有老师的追求。在语文课堂中，有效教学的实现，就要依靠“三步曲”：课前远瞻、课堂精彩、课后勤思。这三点可以改变以往课堂教学中存在的诸多问题，在语文有效课堂中，学生能够有具体的进步和发展。 關键词：课堂；有效；备课；反思 随着课改的不断深入，“有效教学”已成为教师们最关注的热门话题，有效教学，是说课堂上教学的有效性，