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小学数学教学中的计算不仅是学生学习的重要内容,也是解决问题的基本方式,它和推理共同构成了数学的重要基础,也必然成为数学学习者应该具备的最基本的数学素养.所以,处理好笔算、估算和口算三者之间的关系和算法多样化与优化的关系是提高计算教学效率的有效方法.教师要适时地为学生提供足量而适度的习题以及形式多样的数学活动,以使学生在运算活动中不断积累运算经验,促使运算能力逐步得到提高.