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本文对在“小集体创优,一帮一进步”的学习氛围中如何转化小学英语学困生进行了分析和研究.需要从三个方面展开教学,提升小组合作力度,增强学优生对学困生的带领程度,共同进步.
浅谈在“小集体创优一帮一进步”的学习氛围中如何转化小学英语学困生
【摘 要】
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本文对在“小集体创优,一帮一进步”的学习氛围中如何转化小学英语学困生进行了分析和研究.需要从三个方面展开教学,提升小组合作力度,增强学优生对学困生的带领程度,共同进
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省会宁县北关小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年11期
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