【摘 要】
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数学上的追问是教师引导学生进一步思考的指示标,是深化学生思维的基石。适当地追问能够引发学生更加深入地探究,会收到意想不到的效果。本文分析了追问在初中数学教学中的意
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数学上的追问是教师引导学生进一步思考的指示标,是深化学生思维的基石。适当地追问能够引发学生更加深入地探究,会收到意想不到的效果。本文分析了追问在初中数学教学中的意义。
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