数学活动——《镶嵌》说课稿

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尊敬的各位评委、各位专家、亲爱的老师们:大家上午好!rn今天我说课的题目是“镶嵌”.rn本节课我将从“教学目标”“教学重难点”“教学方法”“教学过程”这四个方面谈一谈我是如何设计的.rn本节课的教学对象是八年级的学生,他们对“镶嵌”的认识大多来源于对生活实例的感性认识,而对内在的规律关注不够,但是他们对实践活动有很强的好奇心,乐于探索.
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