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通过以我国学生体质健康评价制度的演变和发展为导线，以我国学生体质健康测试项目为切入点。利用文献法、比较法、数理统计法对学生体质健康测试项目中400米跑与50米X8往返跑进行差异性研究。研究结果表明，在同一名学生身上测得的400米跑与50米×8往返跑项目成绩是具有显著性差异的，在学生体质测试项目上规定的五、六年级50米X8往返跑项目不能用400米跑项目进行简单的代替（或替换）。如果用400米跑代替50米X8往返跑进行学生体质测试，可能会造成比较大偏差，从而影响学生体质健康等级判定的准确性。